查字典优秀教学实录｜教案在线预览

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查字典课时目标:指导学生复习字母表,能掌握音序查字典的方法,并学会查字典。教学重点、难点:学会音序查字法查字典。教学准备:新华字典。教学过程:一、揭题导入猜谜引入,激发兴趣1.(课件出示谜语:一位老师不开口,肚里学问样样有。谁要有事请教它,还得自己去动手。)这就是字典。2.认识新华字典。3.了解新华

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所属课文：查字典

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2018-05-24 08:01:00

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学校：镇江市桃花坞小学

查字典优秀教学实录

未知

2018-05-24 08:01:00

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关键词：查字典优秀教学实录

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查字典

课时目标:指导学生复习字母表,能掌握音序查字典的方法,并学会查字典。

教学重点、难点:学会音序查字法查字典。

教学准备:新华字典。

教学过程:

一、揭题导入

猜谜引入,激发兴趣

1.(课件出示谜语:一位老师不开口,肚里学问样样有。谁要有事请教它,还得自己去动手。)这就是字典。

2.认识新华字典。

3.了解新华字典的作用。

字典的本领可大了,他可以帮助我们认字,了解字义,学会组词等。如果你学会查字典了,那么你还会发现字典更多的秘密。你们想学吗?

4. 查字典的方法有好几种:音序查字法,部首查字法,笔画查字法等等,今天我们学习第一种——音序查字法。音序查字法就是根据字的读音查字典的方法。遇到不会写或者不懂意思的字,只要知道字的读音,就可以用音序查字法。(注意:使用音序查字法一定要知道字的读音,也就是音节是什么。)

二、查字典

1.过三关游戏。(想学会查字典,必须要过三关)

(1)第一关:背一背。复习汉语拼音字母表。①指名按顺序背诵。②全班按顺序背诵。

(2)第二关:连一连。把字母的大小写准确地用直线连起来。

(3)第三关:认一认。教师出示“厨”:仔细看,这个字读什么?看谁认得又快又准。

恭喜大家,我们已经过了三关,我们在字典中怎么查到“厨”呢?

2.看一看:看看园地中介绍的,借助拼音查字典有几步?作者以“厨”为例,告诉我们查字典的步骤: (课件出示)

第一步:从“汉语拼音音节索引”里面找到大写字母“C”;(板书找字母)

第二步:再在大写字母“C”下面找音节“chu”,再看后面的页码。(板书找音节)

第三步:翻到正文××页,就可以在第二声那找到“厨”字了。(板书:找汉字)

3.按上述步骤查“厨”。

4.读一读:读“音序查字法口诀”歌,熟记音序查字法的步骤。(课件出示3)

音序查字法口诀

音序查字要记牢,先把大写字母找,

字母下面找音节,看看它在第几页。

5.练一练:请你用音序查字法从字典里找到表格中的字并组词。(课件出示)

三、课外拓展,巩固总结

今天小朋友们真棒,学会了用“音序查字法”查字典。课后,请运用音序查字法查43页蓝线条中9个汉字,并记下页码。

板书设计:语文园地三

音序查字典:找字母——找音节——查汉字

关于本教案的常见问题

Q：查字典优秀教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《查字典》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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