4 踏上健康之路公开课教案（教学设计）

4 、踏上健康之路

一、教学目标

科学探究:

△能够用做统计图的方法统计全班同学的身高

△能够根据统计图对全班同学的身高情况作出解释

△能够对自己的生长发育做出评价

科学知识:

△知道影响健康的各种因素

△知道自己的生长发育情况

△知道可以用做统计图的方法了解事物的状况

情感、态度与价值观:

△关注自身身体健康,培养正确良好的生活学习习惯

△珍爱生命

△意识到健康在人体生长发育中的重要作用

二、教学重难点

重点:健康的生活方式

三、教学准备

课前让学生准备有关健康生活的材料

四、课时安排一课时

五、教学过程

内容措施及目标效果分析

一、导入新课

我们已经从出生、幼年走到青春期,还将要走过青年、中年、老年,完成人的一生。那怎样才能活的健康呢?

二、研究身高规律,制作身高统计图

(一)研究身高规律

1. 看图研究身高规律

上面这一张是一组12 岁男女生的身高统计表,下面是根据这组数据所做的统计图。你能从图中读出哪些信息?

2 、你们发现了什么?

3 、小结:同一年龄中,中等身高占多数,矮个和高个差不多一样多,比较少。女生身高普遍比男生高一点。

(二)制作班级身高统计图表

1 、在上本单元第一节课的时候大家自己测量了身高,我们就用第9 页上的表格,统计我们全班的男女生身高

2 、根据统计出的数据,完成柱状统计图

3 、对比全班的身高水平,你处在什么位置?这说明了什么?

4 、对应P10 表格,看看你的身高等级评价。说说自己的生长发育情况

5 、小结:随着人民生活水平的普遍提高,我国儿童和青少年的生长发育和健康水平有了较大提高。突出表现为生长幅度猛增,促进青春期发育和性发育年龄不断提前。

(三)健康的生活、学习方式

1 、我们的身体还在不断生长着,要想拥有一个健康的身体,我们需要注意些什么呢?

2 、分成两个方面来汇报:生活和学习

生活:个人卫生、营养及饮食、睡眠、体育锻炼……

学习:学习卫生、科学用脑……

3 、思考:你有哪些好的生活方式?还有哪些还需要改进?

4 、小结:我们青少年正处在长身体、长知识的关键时期,培养良好的生活、学习习惯,对提高自身的健康水有着极大的作用

(四)拓展

1 、根据今天学到的知识,为自己制作一张健康作息表吗?

2 、把收集到的资料贴到校网站上,进一步交流

出示教材第11 页

小组讨论

能够根据统计图对全班同学的身高情况作出解释

板书柱状统计图

能够对自己的生长发育做出评价

板书课题

小组讨论

板书要点

板书设计

踏上健康之路

1 、身高统计图

2 、健康的生活方式:生活:个人卫生、营养及饮食、睡眠、体育锻炼……

学习:学习卫生、科学用脑……