9　我有一个强大的祖国教学设计一等奖｜教案在线预览

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我有一个强大的祖国教学设计教学目标1、能够将文中的“扎、创、殷、血”等字读准音。2、能够有感情地朗读全诗。3、能够理解地震之后有一个强大的祖国作为灾区人民的后盾。教学难点带着感情去朗读全诗。教学过程导入新课:十年前,我国四川发生了8.0级的大地震,顷刻间无数的四川同胞处在巨大的灾难之中,一位成都抗震

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所属课文：9　我有一个强大的祖国

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2018-04-29 22:29:00

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学校：河间市第四实验小学

9　我有一个强大的祖国教学设计一等奖

未知

2018-04-29 22:29:00

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关键词：9　我有一个强大的祖国教学设计一等奖

正文

我有一个强大的祖国教学设计

教学目标

1、能够将文中的“扎、创、殷、血”等字读准音。

2、能够有感情地朗读全诗。

3、能够理解地震之后有一个强大的祖国作为灾区人民的后盾。

教学难点

带着感情去朗读全诗。

教学过程

导入新课:十年前,我国四川发生了8.0级的大地震,顷刻间无数的四川同胞处在巨大的灾难之中,一位成都抗震救灾指挥部的工作人员经历了一幕又一幕的感人场景后,写下了一首诗,就是我们今天要学习的《我有一个强大的祖国》。

二、教师配乐范读,学生划分诗的节奏

三、品读诗歌,指导朗读

1、大声地朗读诗歌,要求画出自己最受感动的地方

2、提出问题

诗中写了哪几张脸?这些脸可能是什么人的脸?透过这张脸你可能会想象到一幅怎样的情景?在抗震救灾过程中,你有没有听说过类似的事情?

指导朗读(注意节奏、重音、感情)

学生齐读

3、最让你感动的是哪小节?说说理由

4、教师小结带着这些理解,我们再次把目光投向汶川,回顾5.12大地震

5、播放地震发生时的惨况,让学生说说自己的心情。

6、播放重建后的美丽汶川,让学生谈谈感受。

7、齐读最后一节

8、总结

无论教师、军人、医生、学生,还是在座的你我,我们都是普通人,做着平凡的事,但我们都有一颗善良博爱的心,这份心共同托起我们强大的祖国。

四、作业

学习了这首诗,你有什么想说的,把你想说的写成一段话,或者一小节诗。

五、板书

灾

我有一个强大的祖国

爱

关于本教案的常见问题

Q：9　我有一个强大的祖国教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9　我有一个强大的祖国》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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