15 大禹治水优秀教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《大禹治水》教学设计教学目标:1、认识15个生字,会写8个字,会写16个词语。2、能正确、流利、有感情的朗读课文。能按照提示,讲讲“大禹治水”的故事,体会大禹心系百姓、无私奉献的精神3、拓展积累“洪水、防洪”词语。教学重、难点:1、能正确、流利、有感情的朗读课文2、按照课后提示,讲讲“大禹治水”的故

资料类型：教学教案文档

所属课文：15 大禹治水

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2018-05-25 19:13:00

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学校：莆田市城厢区第一实验小学

15 大禹治水优秀教学实录

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2018-05-25 19:13:00

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关键词：15 大禹治水优秀教学实录

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《大禹治水》教学设计

教学目标:

1、认识15个生字,会写8个字,会写16个词语。

2、能正确、流利、有感情的朗读课文。能按照提示,讲讲“大禹治水”的故事,体会大禹心系百姓、无私奉献的精神

3、拓展积累“洪水、防洪”词语。

教学重、难点:

1、能正确、流利、有感情的朗读课文

2、按照课后提示,讲讲“大禹治水”的故事。

教学准备:课件

教学安排:两课时

教学过程:

第一课时

一、情景导入,揭示课题

1、出示课题,学习“禹”的读音。

2、观看洪水视频,认识词语“洪水泛滥。

二、初读课文,识记生字

1、师范读课文,生可以默读也可以小声地读。

2、自读课文,遇到生字要多读两遍。

3、同桌互相检测课后生字。

4、出示词语,请个别生读。

5、出示带生词的句子,请个别生读,指导感情朗读。

三、再读课文,整体感知

1、出示图片及课文选段,请生在导学单里将他们连起来。

2、请生反馈,并说说为什么这样连。

3、将这些句子放回课文段落中,指导朗读。相机指导“毁、伤”等生字。

四、升华感情,认识大禹

2、看了这个故事有什么感受?

3、师介绍各地纪念大禹所建造的宫

五、回顾课文,学习生字

1、根据板书,回顾课文

2、学习生字“洪”

六、作业布置

讲课文读给家长听,并查找大禹的资料,下节课交流。

关于本教案的常见问题

Q：15 大禹治水优秀教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15 大禹治水》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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