咏柳ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

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咏柳ppt专用说课稿内容｜教案在线预览

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关键词：咏柳ppt专用说课稿内容

正文

《咏柳》教学设计

教学目标:

知识与能力:认识文中5个生字,理解重点词语的意思,能够用自己的话说说古诗的大意。

过程与方法:能正确、流利、有感情地朗诵古诗,在反复诵读中感悟诗歌的韵律美,使学生受到美的熏陶。

情感态度与价值观:体会作者热爱大自然、热爱生活的思想感情。

教学重难点:正确、流利、有感情地诵读古诗,理解诗句的意思。

教学准备:多媒体课件、彩色粉笔。

课时安排:一课时

教学过程:

一、情境导入,内容概览。

1.直观岀示:(1)教师在黑板上用彩粉笔画柳树的简笔画。

(2)老师在黑板上画了什么?(柳树)你们看老师画的柳树美吗?赞美一下它吧!(学生可以用自己的话赞美柳树)

2.情境渲染:早春二月,阳光明媚,诗人贺知章外出郊游,也看到了如此美丽的柳树,他脱口而出,吟了一首诗。(此时播放多媒体动画课件,配乐朗读)

3.相机解题:“咏”是一种文体,以前我们学过《咏鹅》,谁知道题目是什么意思?(赞美鹅)“咏柳”就是歌颂、赞美柳树的意思。

二、自主合作,学习生字。

1.学生自由读古诗,边读边在诗中画出生字。

2.小组讨论交流预习生字的情况。

3.汇报交流的结果。

三、诵读诗歌,整体感悟

1.师配乐范读古诗,学生边听边用“/”画出停顿之处。

2.学生反复自由读,注意读准字音,读熟诗句。

3.指名读。

4.齐读古诗。

四、字斟句酌,理解古诗。

(一)学习古诗前两行。

1.指名读,你觉得这是作者站在哪个角度观察柳树的?

(引导学生体会这是作者站在远处观察柳树)

2.你觉得这里哪个词用得好,可以说出来和同学们共同感受一下。

重点指导感悟:(1)妆:一个“妆”字把柳树写活,在人们面前,柳树变成一个亭亭玉立的女子。(2)碧玉:作者用碧玉来形容柳树,第一是说柳树的颜色是绿色,第二可以看出作者对柳树的喜爱之情。(3)丝绦:从这里可以看出柳枝的柔软。

3.连起来用自己的话说说诗句的意思。

4.指名读前两行诗句,读出喜爱之情。

(二)学习古诗后两行。

1.后两行诗句是作者站在哪个角度观察柳树呢?(近处)

2.究竟是什么裁剪出这样美的细叶呢?(二月春风)

3.真的是二月春风用剪刀剪的吗?那是怎么回事?(体会作者此处运用了比喻、拟人的修辞方法)

4.用自己的话说说古诗的意思。

5.指名读后两行。

五、再读古诗,想象意境。

(1)鼓励学生采取多种方法诵读:1.自由读;2.小组合作读;3.指名读;4.配乐感悟读;5.齐读。

(2)要求:理解了诗意之后,再读就要重“品”,在吟诵中欣赏古诗带来的美的享受。

六、拓展思维,发展语言。

1.二月春风剪出了柳叶,还能剪出什么?(野花、小草、小燕子……)

2.套用诗句来仿写。(如:不知野花谁裁出,二月春风似剪刀。)

3.同学们看,老师这幅画中只有柳树一种景物,并不完整,发挥你的想象,看看画面中还应该有什么,画一幅美丽的春景图。

板书设计:

咏柳

柳树简笔画书下注释

2018.5.15白明华

资料摘要

咏柳ppt专用说课稿内容

咏柳ppt专用说课稿内容

正文

文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：咏柳ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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