口语交际：长大以后做什么优秀公开课教案

长大以后做什么

教学目标:

1.能把自己长大以后想干什么说清楚,简单说明理由。

2.能听明白同学说的内容,对感兴趣的内容提出疑问。

3.让学生在口语交际时做到认真、努力地听,有礼貌、有兴趣、有自信心地说。

4.在交流过程中注意渗透职业无高低贵贱之分的观点。

教学重难点:

1.乐于与别人交流“长大以后做什么”这个话题,做到态度大方,有礼貌,并能把为什么做这个工作说明白。

2.能向别人说清楚为什么自己长大了想做这个工作。

3.在交流过程中渗透职业无高低贵贱之分的观点,同时引导学生明白有了崇高的理想还要付出行动才能实现。

教学课时:一课时。

教学准备:多媒体课件。

教学过程:

一、情境导入

1.介绍自己的父母。

师:同学们,今天我想向大家介绍一个人,他是谁呢?(出示照片)对,他就是我的爸爸。我的爸爸虽然只是一位农民,耕田种地一辈子,但是他勤勤恳恳,踏踏实实,用自己勤劳的双手为我和哥哥姐姐创造了一个温暖舒适的家庭,所以他是我最尊敬的人。

师:你愿意像老师这样介绍一下自己的父母吗?(指名介绍)师小结:是呀,咱们的爸爸妈妈有的是教师,有的是医生,也有的是工人。他们在不同的工作岗位上,为祖国做出了应有的贡献,虽然他们的工作很辛苦,但是他们是对社会有用的人,是值得我们尊敬的人。

2.师:同学们,现在你们多大了?再过二十年,你们就二十几岁了,有没有想过到那个时候,你们在做什么?这节课,我们就来说说:长大以后做……(板书题目)

二、感知话题

1.谁想好了,先来说说:长大以后做……(指名交流)

2.刚才同学们说的自己长大了想做什么,这就是你的理想。(板书:理想)一个人有了理想才会有努力的方向,前进的目标。

昨天老师在校园内随机采访了几位同学,我们一起来看一下他们的理想是什么。

笑笑:我的理想是长大后当一名老师。因为我看见当老师的妈妈每天都在辛勤地工作,她的学生很多考上了重点大学,我长大了也要像妈妈那样,为祖国培养更多的人才。

蕊蕊:我想成为一名音乐家。因为我觉得我们生活在一个音乐的世界,走在路上,树叶沙沙的响,小狗汪汪地叫,这些都是美妙的音乐,所以我想当一个音乐家,用自己美妙的歌声给人们送去欢乐。让我们的世界变得更加美好。

萱萱:我长大后要做一名舞蹈家。因为杨丽萍阿姨一直是我心中的偶像,她跳的孔雀舞简直太美了,我长大后要像她一样,用自己的

舞姿给人们带来美的享受。

杨帆:我长大后要当一名宇航员。因为我要向杨利伟叔叔一样,驾驶宇宙飞船飞上太空,也许我还能为人类找到生存的第二个家园呢!

3.组织评议:听完以后你觉得他们说得怎么样?

(点拨)他们都是先说自己长大想做什么,再说明理由。用上了这样的句式:我长大了想做(当)……因为……

4.师:你们听得很仔细,知道他们讲得好在哪里。老师相信你们,经过认真思考一定会比他们说得还要好!现在请大家也用上这样的句式,在小组内试着说说看,好不好?说完的同学请举手告诉老师。(师个别指导)

5.师:都说完了吗?平时你们有了心里话,最想告诉谁呀?好,下面老师就请你们找自己的好朋友说一说你的理想。注意:要把话说清楚,还要听清楚好朋友的话,并且把你好朋友的话带回来,行吗?去吧。(自由交流)

6.师:谁来告诉大家你好朋友的理想?

(点拨)先说“我的好朋友是……”,再说她(他)的理想是……,最后说她(他)为什么有这个理想。

三、记者采访:谈理想

1.师:老师从你们的朋友那儿知道你们有这么美好的理想,我感到十分高兴。看到同学们表现这么好,中央电视台CCTV访谈节目——我们的梦想发布会的场外记者今天也来到了我们课堂,你们想不想

上电视谈谈自己的理想呀?那首先得接受记者的采访。现在,老师来扮演记者,谁愿意先来接受记者的采访?

师:你好!欢迎你!请坐。(握手) 生:记者,你好!师:请你先自我介绍一下,好吗?生:……师:很高兴认识你,XXX。请问你长大了想做什么?生:……师:噢,想……,请问你是怎么想的?为什么会有这样的理想呢?生:……师:谢谢你接受我的采访,再见!(握手)

2.刚才我们两个的表现怎么样?谁来点评一下。(把掌声送给他)

3.有没有谁想当小记者的?请想当小记者的同学上台戴上小记者证,采访同学。

4.师:现场采访到此结束,谁是最佳小记者?谁是最优秀的嘉宾?为什么?

四、总结

这节口语交际课,我们谈了自己的理想。其实呀,理想光靠说是不行的,有了理想还要去努力,去奋斗,才能把美好的理想变成现实。中国历史上最伟大的史学家、文学家、思想家司马迁,从小就立志要写成一部能够“藏之名山,传之后人”的史书,他历经磨难,用了18年时间,终于写成了《史记》。我们伟大的总理周恩来从小志高,12岁就发出“为中华之崛起而读书”的誓言。他学习认真勤奋,一生为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴,为人类的进步事业做出了巨大的贡献。国家运动健儿刘翔,从小热爱体育运动,经过长期的严酷的训练,终于打破了世界记录,为国家做出了巨大的贡献,被成为中国的“飞人”。影视巨星成龙,六岁开始学习戏曲,经过不懈努力,逐

渐发展至演员,导演、监制。老师衷心地祝愿同学们都能像他们学习,有了目标能够坚持不懈,实现自己的理想,做一个对社会有用的人。五、作业布置

1.把你的理想告诉自己的爸爸妈妈。

2.把你的理想用文字描述下来。(小练笔)

仿写:我长大了想做(当)……。因为……

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