识字加油站+展示台教学评价实录｜教案在线预览

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语文园地六教材来源:小学一年级《语文》教科书/人民教育出版社2016年部编版内容来源:小学一年级《语文(上册)》第六组主题:夏天课时:第1课时授课对象:一年级学生设计者:王伟红/郑州经开区朝凤路小学目标制定的依据1.课程标准的相关要求基于识字与写字的要求:(1)养成主动识字的习惯,有独立识字的能力。

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字加油站+展示台

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2018-05-17 17:09:00

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学校：郑州经济技术开发区朝凤路小学

识字加油站+展示台教学评价实录

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2018-05-17 17:09:00

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关键词：识字加油站+展示台教学评价实录

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语文园地六

教材来源:小学一年级《语文》教科书/人民教育出版社2016年部编版

内容来源:小学一年级《语文(上册)》第六组

主题:夏天

课时:第1课时

授课对象:一年级学生

设计者:王伟红/郑州经开区朝凤路小学

目标制定的依据

1.课程标准的相关要求

基于识字与写字的要求:

(1)养成主动识字的习惯,有独立识字的能力。

(2)认识常用汉字1600个左右。

(3)学会汉语拼音,能准确地拼读音节。

基于阅读的要求:

(1)认识课文中出现的常用标点符号。体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。

基于口语交际的要求:

(1)能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。

(2)有表达的自信心。

2.教材分析

《语文园地六》是义务教育课程标准实验教科书(人教版)语文一年级下册中第六组课文的总结性篇章,这个单元围绕“夏天”这个主题,从不同角度描绘出夏天的特点,语文园地设置的有“识字加油站”“字词句运用”“展示台”“日积月累”“和大人一起读”的版块对本单元进行总结性学习。

3.学情分析

“语文园地”除了可以帮助学生对所学的语文知识、技能进行系统的整理、整合、巩固,更注重培养学生的认知能力,学习优势。本课根据学生的年龄和心理特点创设情境,激起学生学习语文的兴趣和热情,轻松完成了识字、积累等教学任务,引导学生发现规律,延伸拓展,培养了学生举一反三的能力。

教学目标

1.借助拼音和图片认识“棍、汤”等8个生字。

2.初步学习扩句,能仿照例句把句子说具体。

3.学会使用逗号、句号、感叹号、问号,能给句子加上正确的标点,初步感知句号和感叹号的区别。

4.学习抄写句子,做到格式正确,书写端正。

评价任务

1.通过小老师领读、同桌对读等方式,学生能准确认读“汤、棍”等8个生字。

2.通过模仿例句,掌握扩句的方法。

3.通过多种形式读和学生点评,学会使用标点,能正确读出相应语气。

4.通过观察师范写,了解句子抄写的格式。

学习过程

语文园地六

冰棍西瓜蚊香蒲扇凉席竹椅

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+展示台教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+展示台》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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