10的加减法教案（名师）｜教案在线预览

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秀延小学[人教版]一年级数学下册课题：10的加减法主备人：（张亚莉）教案印发：（张亚莉））作业印发:（张巧琳）审核：（徐建东）1.通过复习让学生进一步熟悉10的组成2.通过精心设计活动，组织教学，让学生独立与合作相结合，【教学目标】主动参与学习过程，从而掌握10的加减法。3．在活动中培养学生的使命交

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所属课文：10的加减法

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2018-05-13 18:37:00

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学校：同心县下马关镇中心完全小学

10的加减法教案（名师）

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2018-05-13 18:37:00

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关键词：10的加减法教案（名师）

正文

秀延小学

[人教版]一年级数学下册

课题：10的加减法

主备人：（张亚莉）教案印发：（张亚莉））作业印发:（张巧琳）审核：（

徐建东

）

1.通过复习让学生进一步熟悉10的组成

2.通过精心设计活动，组织教学，让学生独立与合作相结合，【教学目标】

主动参与学习过程，从而掌握10的加减法。

3．在活动中培养学生的使命交流意识和对学习数学的兴趣和信心。

掌握10的加减法

会正确计算一图四式。

【教学重点】

【教学难点】

【课时划分】

【方法手段】

1课时

自主探究

【教学程序】导-学-展-升-练

第

1 课时

【教学主要内容】

主要

环节

教师活动

一、复习旧知

学生活动

1、考查个别学生的背诵情况。

1、复习凑10歌谣：“一九一九好2、学生自己汇报。

导

朋友，二八二八手拉手，三七三七真

亲密，四六四六一起走，五五凑成一双手”。 2、复习10的组成， 1、

二、探究新知

2、

①激趣导入：

①请同桌间小声说一说。然后集体交流。。

学3

、

（小朋友，老师看到红红的大苹果，9+1=10

1+9=10

10-9=1

太诱人了，瞧，他们来到了你们面前）

10-1=9

秀延小学

[人教版]一年级数学下册

课件出示左边9个苹果和右边1个苹果图： ②8+2=10

2+8=10

师问：你能说说这个图的意思吗？②(现在，鸭妈妈带着小鸭子们游呀游，学生齐读算式。

游到了课堂，看！) 课件出示左边8③先请四位同学到黑板上进行板个小鸭子和右边2个鸭子图：

师问：演，其他同学同桌间小声说一说。

你会说这个图的意思吗？试试看！

集体订正交流。

③（看到同学们学习很认真，就把闪7+3=10

3+7=10

10-7=3

闪的五角星奖励给大家。）

课件出示10-3=7 左边7个五角星和右边3个五角星图：

④指名交流。

④（瞧，可爱的小精灵们扇动着翅膀也来到我们热闹的课堂）

课件出示左边6个绿色的小精灵和右边4个粉色的小精灵图：

先出示四个算式：

6+4=10

4+6=10

10-6=4

10-4=6 师问：你能根据算式说出图意吗？

三、展示

指名展示学生的算式。

学生评价。

师问：今天，我们学习了什么？

生答，出示课题：10的加减法。

（老师把课本第61页的四幅点子图请到大展

屏幕上，<出示点子图>请大家分组讨论找出每幅图中藏有的四个算式。要求：一大组一幅图；四人一小组，将你们找出的算式写在老师发的那张白纸上；时间定为3分钟。

四、拓展延升

请同学们用你们会说话的小手表想一想：（10的加减法中还有一个特示出算式的得数。

例）

升

出示算式：

5+5=

10-5=

学生心里想一想。

以各种形式开

五、课堂巩固

火车。

开火车：

10+2

5+5

3+7

10-4

3+5

6+3

10-3 2+8

10-8=2

10-2=8

练

9-6

10-8

4+6

10+-9

10-5

9+1

秀延小学

[人教版]一年级数学下册

板

书

设

计

10的加减法

9+1=10

1+9=10

10-9=1

10-1=9

8+2=10

2+8=10

10-8=2

10-2=8

7+3=10

3+7=10

10-7=3

10-3=7 6+4=10 4+6=10 10-6=4 10-4=6

教

学

反

思

关于本教案的常见问题

Q：10的加减法教案（名师）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10的加减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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