C优质课教案｜教案在线预览

资料摘要

课题:Unit2 My schoolbag 第 6 __课时教学目标1. Story time 的理解和复述。2. 能掌握a_e发音。认读有a_e的单词。1. 能够掌握i-e 的发音规则，即i-e在单词中发长音。2、能够读出符合i-e发音规则的单词。教学重点教学难点开音节

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-28 08:05:00

来源学校

学校：朔州市平鲁区井坪第一小学校

C优质课教案

未知

2018-04-28 08:05:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：C优质课教案

正文

课题:

Unit2 My schoolbag 第 6 __课时教学目标

1. Story time 的理解和复述。

2. 能掌握a_e发音。认读有a_e的单词。

1. 能够掌握i-e 的发音规则，即i-e在单词中发长音。

2、能够读出符合i-e发音规则的单词。

教学重点

教学难点

开音节、闭音节区分。

教学准备

（教具、学具及多媒体准备）

教学流程设计

教师预设学生活动

I. Warming-up 1. Sing a song: My schoolbag. 2. Sing a song: ABC,遇到元音字母需拍手。

II. Presentation 1．

Let’s spell 1) 出示一张男孩放风筝的图片，

引出短语fly a kite.出示图片，板书kite.引导学生拼读。

2) 指着风筝图片提问，Is this kite nice?学生回答Yes,it’s nice,并拼读nice. 3) 指着风筝继续提问，What do you see on the kite?并突出风筝上的数学九，板书nine,引导学生拼读。

1) PPT呈现一组有a_e的单词，一部分是学过的单词（先读），一部分是新的单词，让学生试着拼读。

2) Read, listen and chant.播放该部分录音，跟读，跟chant. 3)分组讨论a_e在单词中的读音规律，再读读PPT单词。

III．Practise 1. Read,listen and tick. (P6) 1）听录音，核对答案。

2）总结a和a_e 的发音。看PPT拼读该类单词。

3）

Listen，circle and write. 2. Game. 帮i回家。

教师以课件呈现不同发音规则的两个小房子，请学生为相应的单词找到自己的“家”

3.Story time

简单了解故事内容，能理解各句子意思即可，有时间可让

个性化备课

学生retell。

板

书

设

计

作

业

安

排

教

学

反

思

Unit2 My schoolbag

big

six

pig

i_e

like kite five nine rice

1. Listen and retell story time. 2. Review Let’s spell.

关于本教案的常见问题

Q：C优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

C优质课教案