十几加几和相应的减法课件配套优秀获奖教案
十几加几和相应的减法课件配套优秀获奖教案
未知
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关键词：十几加几和相应的减法课件配套优秀获奖教案
正文
课时教案
教学单元
课题及课时
教学内容
教学目标
教学重点
教学难点
教学准备
第六单元11～20各数的认识、
累计：第
课时
第三课时
十几加几和相应的减法
教材78页的内容及做一做1-3题。
1.通过实际操作巩固11——20各数的认识，并为下一步学习进位加法做准备。
2.运用11——20各数的组成，掌握10加几和相应的减法的计算方法进行正确地计算。
根据11——20各数的组成，正确地计算10加几和相应的减法。
根据11——20各数的组成，正确地算10加几和相应的减法。
小棒，计数器
教学过程
教学过程：
1．开门见山，直接引入
[一图四式虽然学过，十加几及相应的减法是新知识，所以为了保证每一个学生都学会，在这里仍采用老师引导。] 师：（出示卡片13）这是多少？
师：请你迅速在桌上摆出13根小棒，能让老师一眼看出是13根。
师：看着你自己摆的小棒图，说一说可以列出什么算式？
小组讨论
学生回答
教师板书：10+3 师：等于多少？为什么？你是怎么想的？
指导学生看图列出两道减法算式
板书：13-3= 13-10= 师：怎样算？
2．教学例5 教师拿出计数器，先拨出11，再在个位上添上2颗珠子，根据拨
二次备课
出的过程说出一道加法算式。
师：说得真棒，我们一起来看加法。每一个加法家庭里都有几个成员，科学家给他们起的都有名字，加号前面的数叫做加数，加号后面的数也叫做加数，等号后面的数叫做和。（边说边板书）你们认识他们了吗？谁愿意再来介绍一下生
师：小朋友们起的名字都很好听，但如果每个人都用自己起的名字，方便吗？为了使用方便，科学家们也给它们统一起了名字，减号前面的叫被减数，减号后面的叫减数，等号后面的叫差。
解决计算问题
师：今天，加法家庭和减法家庭的成员要向我们小朋友挑战，
你们愿意接受挑战吗？
师：请看。（出示口算卡片）
11+2 13-2 10+7 14-4 11+3 13-2 11+2 8+10 师：小朋友们真棒，不向困难低头，勇敢地接受挑战，都是小英雄。我们这一节课以胜利告终。
板书设计
教
学
反
思
文档信息
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- 上传时间： 2018-05-29 16:52:00
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作者信息
5ygggwenku_3247
来自：学校：银川市实验小学
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