Recycle 1公开课教案

Unit 3 my friends （B Let’s talk Let’s play）教案

一、Teaching contents: Unit 3 my friends （B let’s talk。

Let’s play。）

二、Teaching aims: 1、复习单词：hair，shoe，glasses 2、能听懂、会说问答句：Who is he？

He has glasses and his shoes are blue。并能在情景中加以应用。

三、Teaching main points: 能听懂、会说问答句：Who is he？

He has glasses and his shoes are blue。并能在情景中加以应用。

四、Teaching difficult points: 能根据名词的单、复数变化选用合适的be动词。

五、Teaching step：

1、warm up: ⑴、free talk ⑵、Sing a song “friends”

2、Revision: 全班抽读单词短语：tall and strong，short and thin，long hair，short hair，brown shoes，blue glasses，a green bag。

3、Presentation: ⑴、教学句子：

A boy or girl？

T:Today，we are going to learn:

unit 3 my friend

B let’s talk。

①、教师出示PPT，不让学生看到人物：问：Guess，A boy or girl？让学生来猜，然后教师出示PPT的人物给学生看。Look，a boy。师板书：A boy or girl？（师板书时，让学生读这句子五遍。Read five times loud and loud）并解释：“or”的意思是“或者”，表示二选一，师带读，然后个人读，分组读。

②、用guess操练or这个句型。

I have a good friend。

Tall or short？

Short

I have a cat。

Big or small？

Small

I have a new friend。

A boy or girl？

A boy ⑵、教学句子：

who is he？

Is he……？

Yes，you’re right。

①，教师出示PPT，不让学生看到人物：

说：I have a good friend。

师问：A boy or girl？

学生答：A boy。

师问：Who is he？（出示PPT人物）

板书：who is he？（板书时让学生读句子）

师问：Is he Zhengpeng？

学生答：No。

让学生提问：Is she Wuyifan？

师答：Yes，you’re right。

师板书：Is he……？

Yes, you’re right。（板书时让学生读句子）。板书后解释，师带读句子。

②、操练句型：Is he/she……？Yes，you’re right。

出示PPT中的Mike，John，Lily人物形象让学生操练。

师示范。

⑶、教学句子：He has glasses and his shoes are blue。

①，师出示PPT中Wu yifan的图片

师问：Who is he？

学生答：He is Wu yifan。

师说：He is tall and thin。he has glasses。出示PPT句子，让学生补充

完整。师板书，学生读句子。师指着他的鞋子问：What colour are his shoes？引导学生回答：His shoes are blue。（师板书，生读句子）告诉学生：我们可以把两句话合成一句话：He has glasses and his shoes are blue。（师在句子中间加个and）。师带读句子。

②、出示PPT中的人物操练句型：

He has

and his shoes are

。

Mike有好朋友，他长得怎么样？

4、教学Let’s talk。

⑴、师播放B let’s talk的视频，再回答问题。

①，mike has a good friend。

Who is he？

②，what colour are his shoes？

③，is wuyifan tall and thin？

Unit 3 my friends （B let’s talk。

Let’s play。）

⑵、生回答问题。

⑶、学生看PPT，跟读课文内容。（全班读，分角色读）

⑷、两人一组，学生扮演角色。

5、play a game。

快速看句子，并说出来。

四、Consolidation 1、教学

B let’s play。

让学生四人一组，一人描述好朋友的特点，其他人来猜描述的人。

例如：出示（两学生）说句子。

五、practice 1、填空

I have a good

。

a boy

girl？

A

。

Tall and thin。

Her

are brown。

?

lily？

Yes，you’re right。

She

glasses。

2、看图填空：

He has

shoes。

She

has

shoes。His shoes

black。

His shoes

blue。

His glasses

blue，

六、总结。

七、Homework: 1、Read the dialogue on P27。

2、Try to talk about your friends with your partner。

too。

板书设计

Unit 3 My friends B Let’s talk Let’s play A boy or girl？

Is he/she ……？

Yes, you’re right。/No。

He has……and his……are ……。