识字2 多彩的植物名师教学设计1｜教案在线预览

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《多彩的植物》第二课时集体备课教案杜步中心小学语文组课时目标1、复习巩固本课所学的生字。2、指导学生认真书写本课的生字,教给学生写字的方法。教具准备多媒体课件。教学过程一、复习回顾,巩固强化1、认读词语,读准字音。2、认读生字卡。3、开火车游戏。比一比哪个组的同学知识掌握得更牢固。4、读词语识汉字荷

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所属课文：识字2 多彩的植物

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2021-03-13 01:28:26

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学校：阳山县杜步中心小学

识字2 多彩的植物名师教学设计1

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关键词：识字2 多彩的植物名师教学设计1

正文

《多彩的植物》第二课时

集体备课教案

杜步中心小学

语文组

课时目标

1、复习巩固本课所学的生字。

2、指导学生认真书写本课的生字,教给学生写字的方法。

教具准备

多媒体课件。

教学过程

一、复习回顾,巩固强化

1、认读词语,读准字音。

2、认读生字卡。

3、开火车游戏。

比一比哪个组的同学知识掌握得更牢固。

4、读词语识汉字

荷花

菊花

山茶花

草莓

菠萝

紫葡萄

蘑菇

萝卜

卷心菜

茄子

葫芦

青豆角

桃树

枫树

梧桐树

红松

银杏

大叶杨

柑橘

枇杷

海棠果

柿子

鸭梨

猕猴桃

银杏：落叶乔木，叶子扇形，核果椭圆形。树龄可达千余年。

柑橘：柑、橘、橙、柚等果树的统称。

二、辨析字形，指导书写。

1、认真观察,按照不同的结构给生字归类。

2、学生汇报。

(1)左右结构:杨

(2)上下结构:荷

菊

杏

3、用什么方法才能把生字写得漂亮？

4、认真体会每个生字的书写规则。

5、分析哪个字形最难写?(杨

卷)

6、出示这两个字的书写课件。

7、请学生分别讲讲这两个字的占格位置。

8、指导学生描红。

9、学生书写，教师个别指导。

三、指导学生，参与评议

1、展示一个学生所写的生字。

2、集体讲评。肯定优点,指出问题。

3、对照范例,自己修改。

四、总结全文，积累经验

1、总结书写的规则。

根据不同的字形结构,我们在书写时要掌握要领。

2、总结本课所学生字的构字规律。

教师小结：在今后的学习中,我们一定要做一个有心人。根据汉字构成的规律，主动积累，争取认识更多的汉字。

关于本教案的常见问题

Q：识字2 多彩的植物名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字2 多彩的植物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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