Lesson 6 Revision公开课教案（教学设计）｜教案在线预览

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课题： Lesson 6 教学内容： Revision 1．复习 a. e. i. o. u 在闭音节中的发音。 2．学习 we. him. hungry 等 10 个要求掌握的单词。教学目标： 1．掌握 a. e. i. o. u 在闭音节中的发音。学会 we. him 并掌握在句子中的用法。

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 6 Revision

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2026-08-21 22:17:37

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学校：开封县陈留镇闫刘庄小学

Lesson 6 Revision公开课教案（教学设计）

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关键词：Lesson 6 Revision公开课教案（教学设计）

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课题： Lesson 6 教学内容： Revision 1．复习 a. e. i. o. u 在闭音节中的发音。 2．学习 we. him. hungry 等 10 个要求掌握的单词。

教学目标：

1．掌握 a. e. i. o. u 在闭音节中的发音。

学会 we. him 并掌握在句子中的用法。

2．hungry. hut.little. open…要求会读、会写、会用。

教学重点：

理解掌握人称代词 we. him 并在实际情境中运用。

教学难点：

在实际情境中运用词汇。

教具准备： 1．本课生词的单词卡片。

教学方法: 对比训练法

教学过程: 一．热身／复习（Warm-up/Revision）:

1、说一说，a. e. i. o. u 在闭音节中的发音，并板书在黑板上。 2、学习

Let’s read 教师用手势做出 fat、hand、leg 等样子，让孩子猜一猜，说一说。

3、教师领读

Let’s read 中的单词。

4、教师拿出带有 a. e. i. o. u 的单词卡片让学生读单词。二．呈现新课 : 依据元音字母的发音规律讲解本课单词的发音要领。 1．生听录音感悟单词的发音，并跟读单词 2．生试读单词，教师纠正学生发音。生再听录音纠正自己发音。学生分组

读单词互相纠正发音并熟记单词.

三．操练: 1．同桌互读互背； 2．出示单词卡片，让学生开火车背中文说英文；

3．让学生看英文说中文。

四．布置作业：

1．读熟并记忆单词。 2．单词书写三遍。 . 板书设计： Lesson 6 Revision Grandma Fox I Who am is a fox it? me, Grandma the you. door. It’s Let Let me me open help

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 6 Revision公开课教案（教学设计）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 6 Revision》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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