10的加减法教学目标设计｜教案在线预览

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10的加减法湖南省湘潭市岳塘区湘钢三校王清教学目标1、通过动手操作、自主探究和合作学习，在有趣的教学情境中体验学习数学的乐趣，激发同学积极探索新知和学好数学的愿望。 2、能够并能应用所学知识解决简单的实际问题，逐步培养数学能力。 3、在活动中培养学生的交流意识和对学习数学的兴趣和信心。教学重点把

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所属课文：10的加减法

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2018-05-11 16:01:00

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学校：湘钢三校

10的加减法教学目标设计

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关键词：10的加减法教学目标设计

正文

10的加减法

湖南省湘潭市岳塘区湘钢三校王清

教学目

标

1、通过动手操作、自主探究和合作学习，在有趣的教学情境中体验学习数学的乐趣，激发同学积极探索新知和学好数学的愿望。 2、能够并能应用所学知识解决简单的实际问题，逐步培养数学能力。 3、在活动中培养学生的交流意识和对学习数学的兴趣和信心。

教学重点

把所学知识应用于实际，使同学熟练的计算10的加减法。

教学难点

能用学过的知识解决新问题。

教学用具：

多媒体课件等。

教学方法：

情境演示法。

教学过

程

一、创设情境,生成问题 1、说得数比赛

分成2大组,一组看算式说得数,另一组要认真听,看他们算得对不对.如果对了就做一个“胜利”的手势,如果不对就做“停”的手势,请一个小朋友帮他纠正. 引导学生评价.(声音是否洪亮,坐姿是否端庄……) 2、出数游戏老师出示1个数,同学们出1个数,合起来凑成10,(贴出卡片10) 二、10的加减法练习 1、多媒体出示：

61页

计算题，抽学生回答。

2、61页

做一做1、2、题

3．学生汇报，全班交流。

三、63页 10题投影

1、学生观察图片，说图意，抽生列式。

2、完成练习十三 4、5、9题。

关于本教案的常见问题

Q：10的加减法教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10的加减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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