小池PPT及专用教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

小池教学目标:1、认识7个生字,会写5个生字。2、能联系生活实际图文结合初知古诗大意。3、能正确朗读背诵古诗。感受夏天的情趣。教学重点:能正确朗读背诵古诗。教学难点:能联系生活结活图文初知古诗大意。教学准备:课件教学课时:一课时教学过程:一、课件出示古诗小池上的相关图片。1、出示图片。2、学生观察图

资料类型：教学教案文档

所属课文：小池

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-09 13:00:00

来源学校

学校：遵义市汇川区娄山关红军小学

小池PPT及专用教学设计内容

未知

2018-05-09 13:00:00

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未知字

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关键词：小池PPT及专用教学设计内容

正文

小池

教学目标:

1、认识7个生字,会写5个生字。

2、能联系生活实际图文结合初知古诗大意。

3、能正确朗读背诵古诗。感受夏天的情趣。教学重点:

能正确朗读背诵古诗。

教学难点:

能联系生活结活图文初知古诗大意。

教学准备:

课件

教学课时:

一课时

教学过程:

一、课件出示古诗小池上的相关图片。

1、出示图片。

2、学生观察图片,并说说你看到这幅图所想。

3、出示课题《小池》

4、学生读课题。

二、学习古诗。

1、诗人简介:杨万里宋代诗人。

2、课件出示整首古诗,学生自读古诗。

(1)借助拼音读,把诗读准读顺。

(2)说说这首诗里写了那些事物?(点名回答)

(3)学生再读古诗。

3、生字的学习。

(1)我会认的生字。

课件分别出示我会认的生字:

泉流爱柔荷露角

让学生拼读和认读,以学生个别读,齐读,分组读的方式。

出示带有我会认的生字的词语让学生认读。

可惜泉眼温柔晴天露出阴天小池流水

4、古诗的学习。

(1)理解诗句。

图文结合理解词语:

泉眼惜细流晴柔小荷尖尖角

(2)学生说自己的理解。(写了荷花,蜻蜓,泉水,树荫)

(3)师小结。(这首古诗写的是夏天的美丽景色。)

5、根据图片说出诗句。

(1)课件出示泉眼惜细流的图片,学生根据图片背出诗句。(泉眼无声惜细流,树荫照水爱情柔。)

(2)课件出示小荷与蜻蜓的图片,学生背出诗句(小荷

才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。)

三、生字的书写教学。

1、无树爱尖角的认读。

2、这些生字的结构,部首,笔顺及组词。

(1)树左中右结构。书写时应注意中间低,两边高。“又”的要写到木字旁点的下方,长点位于“寸”字点的下方,“木”和“又”的捺要变成点。

(2)采上下结构。书写时上小下大,爪字头。

3、学生描红书写。(教师相机指导)

四、作业布置:

1、学生下去书写我会写的生字。

2、读古诗并练习背诵古诗。

关于本教案的常见问题

Q：小池PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小池》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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