11 我是一只小虫子课时教案｜教案在线预览

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《我是一只小虫子》教学设计知识与技能1.会认15个生字,会写8个生字。2.读一读,从汉字中有所发现。3.正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法放手让学生发现汉字的特点,自主识字。情感、态度与价值观体会当一只小虫子的快乐。教学重点1.会认15个生字,会写8个生字。2.读一读,从汉字中有所发现。教学难

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所属课文：11 我是一只小虫子

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2018-05-25 15:51:00

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学校：凉州区清源镇周府庄小学

11 我是一只小虫子课时教案

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2018-05-25 15:51:00

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关键词：11 我是一只小虫子课时教案

正文

《我是一只小虫子》教学设计

知识与技能

1.会认15个生字,会写8个生字。

2.读一读,从汉字中有所发现。

3.正确、流利、有感情地朗读课文。

过程与方法

放手让学生发现汉字的特点,自主识字。

情感、态度与价值观

体会当一只小虫子的快乐。

教学重点

1.会认15个生字,会写8个生字。

2.读一读,从汉字中有所发现。

教学难点

体会当一只小虫子的快乐。

教学准备

教师:多媒体课件。

学生:预习课文。

一、课时目标

1.会认15个生字,会写“屁、幸、劲”3个生字。

2.朗读课文,了解课文大意。

3.读一读,从加点字中有所发现。

二、重点难点

教学重点

1.会认15个生字,会写“屁、幸、劲”3个生字。。

2.朗读课文,了解课文大意。

教学难点读一读,从加点字中有所发现。

三、导入新课

1.导入新课

2.请学生说一说,喜欢当一只小虫子吗?为什么?四、用多种方式,识字学词

1.自读课文,圈出本课要求会认的生字和会写的生字。

2.和同桌对一对,读一读。

3.指名认读。

4.利用课件“开火车”读生字。

5.对照课件从课文中画出下列词语:

屁股昏头昏脑一泡尿毛茸茸摇摇晃晃

免费列车撞伤贪吃脾气大婶使劲

6.齐读词语。

五、思考交流,发现规律

1.读一读,注意加点的字,说说你的发现。

2.自己认一认。

3.指名认读

4.这些加点字有什么共同点?

(都带有“月”字。)

5.你发现了什么?

(含有“月”的字都表示身体的一部分。)

6.指导书写“屁、幸、劲”。

(1)观察这三个字,想想结构。

(2)看看老师在田字格中的示范书写,说说这三个字的笔画在田字格中的位置。

六、课堂作业

1、在书上田字格中描红、临摹。

2、教师点评

关于本教案的常见问题

Q：11 我是一只小虫子课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 我是一只小虫子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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