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《黄山奇石》教案教1、通过观察照片,培养学生的观察和想象能力。按要求背诵两段课文。2、理解黄山奇石“奇”在哪里,激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。学目标:教学重难点:正确、流利地朗读课文,图文结合,看懂图意,能抓住“奇”字欣赏奇石的特点。教学过程:一、复习巩固,导入新课1、师:同学们,我们伟大的祖

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9 黄山奇石课件配套优秀教案设计

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正文

《黄山奇石》教案

教

1、通过观察照片,培养学生的观察和想象能力。按要求背诵两段课文。

2、理解黄山奇石“奇”在哪里,激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。

学目标:

教学重难点:

正确、流利地朗读课文,图文结合,看懂图意,能抓住“奇”字欣赏奇石的特点。

教学过程:

一、复习巩固,导入新课

1、师:同学们,我们伟大的祖国有许许多多名山大川:桂林山水甲天下,西湖美景人人夸。让我们把目光投向安徽省南部,那里有有一座著名的山——黄山(板书:黄山)。

2. 3.

你们知道黄山四绝吗?(课件出示)——“奇松、怪石、云海、温泉。”

今天,我们就来一睹黄山奇石的风姿。(板书:奇石。)齐读课题。

复习生字和词语(读一读)。

二.初度课文,整体感知

听朗读并思考:

1、全文主要讲了什么?在文中找一找能概括全文主要内容的句子。

2、这篇课文主要写了黄山哪些景观,边听边圈出课文描写的奇石的名字。

3、检查上面两个问题的落实情况。

三、精读课文,感悟“奇”“趣”

1、学习“仙桃石”

(1)(课件出示图片)看图说仙桃石的样子。

(2)读课文,仙桃石是什么样的,它是什么地方的?

2、学习“猴子观海”

(课件出示图片)仔细观察图片,说一说“猴子”在哪呢?它在干什么?

3、学习“仙人指路”

(1)(课件出示图片)仔细观察图片:你看到了什么?

(2)用“好像”造句。

4、学习“金鸡叫天都”

(1)(课件出示图片)石头怎么会变成“金光闪闪的雄鸡”呢?

(2)“雄鸡”在做什么呢?

5、齐读课文。

四、课堂延伸

发挥想象,仿照课文说一说其他奇石的样子。(天狗望月、狮子抢球、仙女弹琴)

五、总结升华,激发欲望

希望大家好好学习,学好本领,长大饱览祖国的大好河山。到黄山给那些叫不出名字的奇形怪状的石头起了更好听的名字。大家说好不好?

六、作业

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