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三年级语文下册《和时间赛跑》教学设计武宣县通挽镇六贵教学点:韦福东2018年4月15日一、教学目标1、会认、会写本课生字,正确读写词语2、有感情的朗读课文,把握课文的主要内容。3、读懂文章关键词句的深刻含义,感握课文内容。二、教学重点、难点1、“我”从爸爸的一席话和生活体验中认识到时间的宝贵。2、“
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和时间赛跑ppt配用优秀教学设计
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三年级语文下册《和时间赛跑》教学设计
武宣县通挽镇六贵教学点:韦福东2018年4月15日一、教学目标
1、会认、会写本课生字,正确读写词语
2、有感情的朗读课文,把握课文的主要内容。
3、读懂文章关键词句的深刻含义,感握课文内容。
二、教学重点、难点
1、“我”从爸爸的一席话和生活体验中认识到时间的宝贵。
2、“我”是怎样和时间赛跑并不断取得成功的。
三、课时安排:2课时
教学过程
第一课时
一、谜语激趣,谈话导入,齐读课题
二、初读课文,整体感知
(一)检查生字词,预习情况
1、出示生字词:
赛跑、疼爱、忧伤、安慰、虽然、狂奔
跑赢、暑假、将来、假如、日夜如梭、受益无穷
2、指名读,然后齐读
3、引导学生认读生字
4、同桌査读,教师范读
三、初读,了解课文大意
1、出示要求:大声朗读课文,读准字音,读通句子,
思考:课文写了哪几件事?
2、自由读课文,把课文读正确读流利,教师巡视。
3、交流汇报,教师结合学生汇报,指导点拔
(1)外祖母去世,“我”非常伤心,
(2)爸爸和“我”谈话
(3)“我”观察大阳的变化;观察飞鸟飞行路线
(4)“我”怎样和时间赛跑
4、说说你读这篇课文的初步感受
5、教师范读课文
四、课堂总结:
这节课我们学习了生字词,也初读课文,知道了课文大意,了解了作者通过哪几方面来写课文,下节课我们再深入的学习课文。
五、作业设计
1、练习生字词
2、有感情的朗读课文
3、读一读珍惜时间的名句,谚语
六、板书设计
13 和时间赛跑
赛跑、疼爱、忧伤、安慰、虽然、狂奔跑赢、暑假、将来、假如、日夜如梭、受益无穷
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关于本教案的常见问题
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