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三年级语文下册《和时间赛跑》教学设计武宣县通挽镇六贵教学点:韦福东2018年4月15日一、教学目标1、会认、会写本课生字,正确读写词语2、有感情的朗读课文,把握课文的主要内容。3、读懂文章关键词句的深刻含义,感握课文内容。二、教学重点、难点1、“我”从爸爸的一席话和生活体验中认识到时间的宝贵。2、“

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和时间赛跑ppt配用优秀教学设计

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三年级语文下册《和时间赛跑》教学设计

武宣县通挽镇六贵教学点:韦福东2018年4月15日一、教学目标

1、会认、会写本课生字,正确读写词语

2、有感情的朗读课文,把握课文的主要内容。

3、读懂文章关键词句的深刻含义,感握课文内容。

二、教学重点、难点

1、“我”从爸爸的一席话和生活体验中认识到时间的宝贵。

2、“我”是怎样和时间赛跑并不断取得成功的。

三、课时安排:2课时

教学过程

第一课时

一、谜语激趣,谈话导入,齐读课题

二、初读课文,整体感知

(一)检查生字词,预习情况

1、出示生字词:

赛跑、疼爱、忧伤、安慰、虽然、狂奔

跑赢、暑假、将来、假如、日夜如梭、受益无穷

2、指名读,然后齐读

3、引导学生认读生字

4、同桌査读,教师范读

三、初读,了解课文大意

1、出示要求:大声朗读课文,读准字音,读通句子,

思考:课文写了哪几件事?

2、自由读课文,把课文读正确读流利,教师巡视。

3、交流汇报,教师结合学生汇报,指导点拔

(1)外祖母去世,“我”非常伤心,

(2)爸爸和“我”谈话

(3)“我”观察大阳的变化;观察飞鸟飞行路线

(4)“我”怎样和时间赛跑

4、说说你读这篇课文的初步感受

5、教师范读课文

四、课堂总结:

这节课我们学习了生字词,也初读课文,知道了课文大意,了解了作者通过哪几方面来写课文,下节课我们再深入的学习课文。

五、作业设计

1、练习生字词

2、有感情的朗读课文

3、读一读珍惜时间的名句,谚语

六、板书设计

13 和时间赛跑

赛跑、疼爱、忧伤、安慰、虽然、狂奔跑赢、暑假、将来、假如、日夜如梭、受益无穷

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