第一节　中东优质课一等奖

第一节

中东

【学习目标】

1、能够运用地图说出中东地区的位置、范围，分析本地区地理位置的重要性。

2、在地图上找出中东石油的主要分布地区以及主要的产油国、石油输出情况。

3、通过学习认识中东地区水资源状况及水资源匮乏的原因。

4、能够运用有关资料说明中东地区文化习俗与自然环境的关系，并了解中东的多元文化。

【情景导入】

同学们，你们知道中东地区为什么一直是全世界关注的热点地区吗？出示“两伊战争”“巴以冲突”“叙利亚难民”等图片。今天，让我们一起走近这片神秘的土地。

【预习思考】

1、中东为什么被称为“三洲五海之地”？

2、中东石油主要分布在哪些地区？主要运往哪些国家和地区？

3、中东地区为什么水资源匮乏？

4、中东地区大多数人信仰什么宗教？

【学习活动】

活动一：自学课文8.1-8.3，回答下列问题。

1、中东的位置和范围

（1）位置：中东位于

。

（2）范围：中东包括

。主要有

等国家。

（3）位置的重要性：中东地跨

三大洲，沟通了

两大洋，连接了

五个海域。

2、中东有哪些重要的海峡和运河？

（学生根据问题自主学习，教师提问点拨）

活动二：自学课文知识点“世界石油宝库”，完成下列问题。

1、中东地区的石油在世界上有什么样的地位？

2、中东的石油主要分布在哪里？有哪些主要的产油国？

3、中东地区的石油主要运往哪些地区？

4、结合所学知识和地图，找出波斯湾石油外运的三条航线。

经过的海洋、海峡和到达的地区

运河

航线A 航线B 航线C

（学生自主学习，小组交流讨论，教师提问总结）

活动三：自学课文“匮乏的水资源”，完成下列问题。

1、中东地区的地形以什么为主？有哪些主要的河流？

2、中东地区的气候类型有哪些？由此可以判断中东地区的水资源现状怎么样？

3、中东地区水资源匮乏造成了什么样的影响？

4、有人说21世纪中东将为水而战，你的观点是什么？有哪些解决的措施？

（学生自主学习，交流讨论，教师提问总结）

活动四：自学课文“多元的文化”，完成下列问题。

1、中东地区的主要居民是什么人？除了阿拉伯人以外，还有哪些人？

2、中东是哪些宗教的发源地？大多数居民主要信仰什么教？

3、那座城市被伊斯兰教、基督教和犹太教共同尊称为圣城？

4、阿拉伯人为什么喜欢白色的服饰？当地人们为什么常把床铺安放在屋顶上？

（学生自主学习，交流展示，教师总结）

【课堂小结】

位置、范围：

三洲五海之地

位置的重要性：

分布地区：

世界石油宝库

主要产油国：

中东

原因：

匮乏的水资源

主要河流：

特点：

多元的文化

主要宗教

【课堂训练】

1、被伊斯兰教、基督教、犹太教都看作圣城的城市是（

）

A．麦加

B．耶路撒冷

C．巴格达

D．开罗

2、中东的居民主要为（

）

A．黄色人种

B．黑色人种

C．白色人种

D．混血种人

3、

水资源匮乏是引发中东国家之间矛盾的重要因素，造成水

资源短缺的主要原因是（

）

A．气候干旱，降水稀少B．污染和战争的破坏严重

C．人口多，经济发展快D．流经多个国家的国际性河流多

4、中东地区许多国家过去是贫穷的以农牧业和灌溉农业为主的国家，而现在不少国家一跃成为世界富裕国家，其致富原因是充分利用了当地丰富的（

）

A 森林资源

B金属矿产资源

C煤炭资源

5、写出图中序号所代表的地理事物名称。

海、海湾：①________、②________、③__________、④__________；

湖泊：⑤__________；

城市：⑥__________、⑦__________、⑧__________、⑨__________。

D石油资源