走和跑：站立式起跑教学设计第二课时｜教案在线预览

资料摘要

“站立式起跑”教学设计班级：八三班科目：体育执教人：孙艺琳时间：2018.5.16 1、知识与能力目标：使大部分学生掌握站立式起跑的正确动作教学2、过程与方法目标：初步掌握站立式起跑的技能，发展学生协调、灵目标敏、快速等身体素质。3、情感态度与价值观目标：培养活泼、刻苦、团结友爱等优良品质。教学内容

资料类型：教学教案文档

所属课文：走和跑：站立式起跑

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2018-06-13 21:06:00

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学校：樟树市张家山学校

走和跑：站立式起跑教学设计第二课时

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关键词：走和跑：站立式起跑教学设计第二课时

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“站立式起跑”教学设计

班级：八三班

科目：体育

执教人：孙艺琳

时间：2018.5.16

1、知识与能力目标：使大部分学生掌握站立式起跑的正确动作

教学

2、过程与方法目标：初步掌握站立式起跑的技能，发展学生协调、灵目标

敏、快速等身体素质。

3、情感态度与价值观目标：培养活泼、刻苦、团结友爱等优良品质。

教学内容

站立式起跑

教学重1、站立式起跑的发力

点

2、

手、脚的协调配合

教学难如何手脚同时协调发力

点

场地器操场、篮球

材

过程

教学环节

教师活动

学生活动

1、检查着装，师生问好，

开始部清点人数。

1、体委整队并清点人数

分

2、宣布本课内容及要求课堂常规

2、师生问好；

（要求：每一位同学集中3、明确学习内容及要求。

（3'）

注意力积极参与练习。）

3、强调纪律和安全。

1、稍息、立正、向左、右转、听信号做动作，集中注意力，快速反应

准备部2、慢跑400米、

分

3、徒手操8节2*8拍

头部运动、肩部运动、伸展运动、腹背运动、

（8'）

体转运动、正压腿、侧压腿、踝腕关节运动

让学生尝试不同姿势的1、学生分组进行不同姿势

1、学习站立起跑并引导学生观察思的起跑。

那种姿势起跑更快？

2、学生积极思考回答问题。

式起跑动作考：要领

基本部（口诀：

1、讲解站立式起跑发令分

屈腿开立、身口令

1、学生模仿发令练习；

体前倾、用脚2、示范站立式起跑的技2、认真观察教师示范；

（28'）

蹬地、快速摆

术动作

3、学生集体听口令集体练臂）

3、传授口诀

习。

4、组织集体、小组练习

5、巡视、纠错

2、小游戏：1、教师将学生分成两大

1、学生认真听清游戏方法夹球接力（团组

和规则

队协作）

2、讲解游戏规则和要求

2、遵守比赛规则，注意安全

3、教师示范游戏过程

积极参与，集中注意力

1、口令集合

1、集合整队

结束部2、放松练习

2、放松练习

分

3、对本节课进行小结

3、课堂小结

（6'）

4、指定学生归还器材。

4、师生再见

5、宣布下课，师生再见

1、集合整队

2、认真听老师讲评

3、体育委员回收器材

4、师生再见

关于本教案的常见问题

Q：走和跑：站立式起跑教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《走和跑：站立式起跑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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