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跨越式跳高教案学校滦南县胡各庄镇中心小学班级三年级授课教师郝春雨教1、跳跃：跨越式跳高材2、游戏：跨过障碍学习阶段水平二教1、知识目标：通过教学，了解跨越式跳高的完整技术动作，懂得助跑起学跳的动作方法。目2、能力目标：初步掌握跨越跳高的助跑与起跳的协调与连贯，提高学生的跳跃能力。标3、情感目标：课堂
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- 2021-01-12 19:26:03
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- 学校：滦南县胡各庄镇中心小学
跳跃：发展单脚跳能力的游戏设计意图
未知
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关键词：跳跃：发展单脚跳…设计意图
正文
跨越式跳高教案
学校
滦南县胡各庄镇中心小学
班级
三年级
授课
教师
郝春雨
教1、跳跃：跨越式跳高
材
2、游戏：跨过障碍
学习
阶段
水平二
教
1、知识目标：通过教学，了解跨越式跳高的完整技术动作，懂得助跑起学
跳的动作方法。
目
2、能力目标：初步掌握跨越跳高的助跑与起跳的协调与连贯，提高学生的跳跃能力。
标
3、情感目标：课堂教学活动中，通过游戏，自主学习，在尝试学习练习中体验成功的乐趣，获得自信，培养学生勇敢、坚强，富有竞争的品质。
教学重点
教学
助跑与起跳相结合
难点
运动负荷
教学
教学内容
过程
教师活动
学生活动与组织队形要求
时间
1’
2、跟随教师一起的次数
强度
小
起跳
开
始
部
课堂常规
１、师生问好
２、宣布课的组织： 四列横队
1、饱满的精神，整齐的队伍排好。
分
内容
准备活动。
3、安排见习生
3、动作要协调、到位。
1、
热身
1、慢跑跟教师做单脚起跳练运动
习
2、徒手操
准
备
部
分
1、
和教师一起
慢跑摸高练习。
3’
2、（1）振组织：四列横队，
臂运动
体操队形
（2）扩胸运动
（3）体转运动
2、跟教师的口令集体做徒手操
3’
（4）腹背运动
要求：动作整齐到
位有节奏。
（5）腿部部运动
１、跨越式跳高辅助性练习
基
本
部
分
a.体验越过体操垫
b.学生、教师示范
c.学生模仿动作练习
2、跨越式跳高练习
a.讲解跨越2、教师让优秀学生展示
3、教师做示范
4、教师提问学生跨越式跳高的技术特点是什么？教师讲解跨越式跳高的技术。
5、教师讲解示范左右脚起跳1、教师引导学生用小体操垫拼一个等腰三角形
1、
学生自主进行跳小体操垫练习，动作不限
2、
学生认真观察
3、
学生带问题模仿练习
4、
学生回答，认真听
5、学生认真聆听
6’
15’
不
定
不定
中
中
小
式跳高的完整动作
b.上一步起跳上三步起跳
c.助跑起跳摸高
过杆
6、教师组织学生进行上一步、上三步起跳练习
7、教师组织学生进行助跑摸高起跳练习
6、上一、三步的起跳练习。
7、学生练习
8、选择不同的高度尝试练习
8、组织学生进f.完整练习
行不同高度完整练习
9.教师组织学生进行点评
组织：围城半个圆或是一个圆
9、学生聆听
要求：积极、主动
认真学练
基
本
部
分
游戏规则：
跨过障碍
《跨过障碍》
游戏规则：分成4大组,跨过前面的障碍物，绕过标志杆，回来与下一位击掌，依次进行，先完成的小组为胜。
1、认真听教师讲解游戏的方法和规则。
2、学生体验一次
3、教师示范游戏。
4、游戏开始
组织：分成四组
要求：遵守规则、注意安全、发挥团队合作精神
9’
2
|
3
次
中
结
束
部
分
放
松
总
结
1、教师小结
2、学生跟教师一起做放松操
3、师生再见，收器材
1、学生认真倾听
2、跟教师一起做练习，尽量放松。
3、助教师收器材
组织：围城半个圆或是一个圆
3’
小
指标
心率预计：120-150次/分
垫子33块
密度预计：45%±5
器材
标志杆4个
小音箱
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2021-01-12 19:26:03
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来自：学校：滦南县胡各庄镇中心小学
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关于本教案的常见问题
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