资料摘要

第八课临摹也是学习一、学习目标:1.通过学习名家的造型表现方法,选用常用的工具和材料,用艺术家的作品中的绘画元素创作一副作品。有意识地引导、鼓励并传授给学生如何全面的认识一位画家及他的艺术作品。2.运用丰富的色彩、笔触表现形象特征及感受,引导学生在小组合作中探究交流,培养学生的合作的能力和探究意识。

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:第8课 临摹也是绘画
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
210
下载次数
0
更新时间
2018-05-29 07:26:00
来源学校
学校:凌海市建业乡新立小学

第8课 临摹也是绘画ppt配套教案板书设计

未知
2018-05-29 07:26:00
210
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:3
第 1 页,共 1 页

第8课 临摹也是绘画ppt配套教案板书设计

未知

摘要:暂无摘要

关键词:第8课 临摹也是绘画ppt配套教案板书设计

正文

第八课

临摹也是学习

一、学习目标:

1.通过学习名家的造型表现方法,选用常用的工具和材料,用艺术家的作品中的绘画元素创作一副作品。有意识地引导、鼓励并传授给学生如何全面的认识一位画家及他的艺术作品。

2.运用丰富的色彩、笔触表现形象特征及感受,引导学生在小组合作中探究交流,培养学生的合作的能力和探究意识。

3. 通过学习活动,培养学生的创新精神。通过描述、分析与讨论等方式,了解美术表现的多样性,能用一些简单的美术术语,表达自己对美术作品的感受和理解。

二、教学难、重点:

三年级是从低年级到高年级的过渡,学生要接受知识的变化,要接受思维模式的变化,学习方法的变化。三年级学生的造型赏析能力都有了一定的基础,在绘画方面也倾向于“萌芽写实阶段”,应逐步要求对美术作品进行简单的形式分析,从对形色的认识,扩大到质感的认识,表达自己的感受。

教学重点:了解、感悟画家的线条、色彩和结构等表现手法。

教学难点:如何运用艺术家作品中的绘画元素表现形象特征,如何利用名画的造型与色彩原素创作一副属于自己的作品。

三、教学准备:

教师教具:课件、范画。

学生学具:水彩笔、颜料、油画棒及画纸。

四、教学过程

1、激情导入

播放视频引入:我们先感受下色彩和笔触带给我们的艺术之美。

师:出示范画,与原作图片进行对比,由学生说出有哪些相同和不同

点,引出课题《临摹也是学习》。

设计意图:创设情境,通过视频,引发学生对笔触与色彩的初步认识,激发学习的兴趣。范画与原作图片的对比,让学生初步理解临摹。

2、尝试体验

利用课件和教科书了解画家及作品的信息,教师引导学生分组欣赏。在问题的引导下小组合作学习,教师指导。

设计意图:通过组内交流,强化认知,培养自主学习与合作学习的能力,学会欣赏名家作品,表达自己的感受,从而提高欣赏与评述能力。

3、学生创作

每人自选一副喜欢的名家作品,临摹完成创作。

作业过程中感受和体会不同的物象,运用不同的笔触表现个人情感,注意线条和色彩的应用。

设计意图:通过作品的创作,培养学生的创造能力、观察能力。

4、交流拓展

展示学生作品,教师进行点评,鼓励学生回家后进行模仿创作。

设计意图:教师给予正面积极的点评,多用鼓励的语言,让他们体会的绘画的乐趣,并且培养他们自主学习的能力。

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-05-29 07:26:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 210
  • 积分: 3
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_72512

来自:学校:凌海市建业乡新立小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:第8课 临摹也是绘画ppt配套教案板书设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《第8课 临摹也是绘画》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。