第3课圆的世界课件配套优秀｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第3课 圆的世界》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

圆的世界课时：1课时课型：造型·表现教学目标1.知识与技能运用基本形，——圆形概括表现生活中的物象。2.过程与方法引导学生在观察、探究中主动发现生活中有许多圆形物象，初步掌握用圆形概括物象的方法，培养学生善于观察的习惯。3.情感、态度和价值观在学习中感悟生活中的圆形物象之美，培养学生热爱生活的情感。

资料类型：教学教案文档

所属课文：第3课圆的世界

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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更新时间

2018-03-30 15:23:00

来源学校

学校：马鞍山市幸福路小学

第3课圆的世界课件配套优秀

未知

2018-03-30 15:23:00

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关键词：第3课圆的世界课件配套优秀

正文

圆的世界

课时：1课时

课型：造型·表现

教学目标

1.知识与技能

运用基本形，——圆形概括表现生活中的物象。

2.过程与方法

引导学生在观察、探究中主动发现生活中有许多圆形物象，初步掌握用圆形概括物象的方法，培养学生善于观察的习惯。

3.情感、态度和价值观

在学习中感悟生活中的圆形物象之美，培养学生热爱生活的情感。

教学重点

通过师生共同创设的有趣味的感知活动，调动学生积极性，发挥体验和表现的能力。

教学难点

引导学生表现自己所见、所想。在感知基础上启发学生发散思维、展开创作。

教学准备

彩笔、油画棒

教学过程

一、

游戏导入

吹泡泡游戏：请一名学生玩吹泡泡的游戏。大大小小的泡泡飞起来，同学们特别高兴。

教师提问：我们可以用什么形状概括这些泡泡呀？

老师和学生一起在黑板上用彩色粉笔表现出泡泡。大大小小、前前后后、上上下下全是圆圆的泡泡，真是圆的世界呀！

板书：圆的世界。

二、

教师示范

教师提问：看到这么多圆形，你还能联想到生活中的什么？

学生回答：花朵、太阳、球类、车轮。

根据学生的发言，请学生用彩色粉笔将黑板上的圆形改变成大西瓜、气球、盘子……

教师做适当的改动

三、

图片欣赏

请同学们打开教材第50页《有趣的圆》，说一说、想一想，图片中的物体是什么？哪些部分是球，可用圆形来概括？（课件图片）

教师总结：大到星球、热气球，小到篮球，这些球状的物象都可以用圆形来概括，其余的钟表、鼓面、花朵、自行车轮、风车等也可以用圆形概括。

四、

小组讨论

学生之间互相说一说，生活中还有哪些物体可以用圆形概括。

五、

教师示范

六、

学生作品欣赏

七、

布置作业

作业要求：1、运用油画棒表现生活中类似圆的物体。

2、画面构图饱满，涂色均匀。

八、评价展示

关于本教案的常见问题

Q：第3课圆的世界课件配套优秀是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第3课圆的世界》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第3课圆的世界课件配套优秀