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《立定跳远》教学设计南故邑小学任素强内立定跳远容教1、培养学生跳跃的正确姿势,发展学生的跳跃能力。学2、通过立定跳远的学习,促使学生进一步掌握跳跃的动作要领。目3、通过游戏活动,培养学生动手动脑的能力。标教学内容场地教师活动学生活动一、体委整队、检查服装、组织:四列横仪态自然、语1、学生整队报告人数

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跳跃教案(名师)

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《立定跳远》教学设计

南故邑小学

任素强

内立定跳远

容

教1、培养学生跳跃的正确姿势,发展学生的跳跃能力。

学2、通过立定跳远的学习,促使学生进一步掌握跳跃的动作要领。

目3、通过游戏活动,培养学生动手动脑的能力。

标

教学内容

场地

教师活动

学生活动

一、

体委整队、检查服装、组织:四列横仪态自然、语1、学生整队报告人数。

开内容

始*****部****分

*

▲

一、学生慢跑2圈。

二、徒手操

准扩胸运动、振臂运动、肩绕*****备环、臂绕环、压腿运动、踢****部腿运动、跳跃运动、整理运*

分

动

▲

四列横队

舒展大方

范

2、动作规范、**********1、四个八拍,1跑步队形整节奏明快。

齐、口号声音*****洪亮

队

言清晰

“快

静

齐”

2、体委声音二、

师生问好、宣布本节课*****2、动作示范规洪亮

1、立定跳远

动作要领:

一摆二蹲三跳起,

快速蹬地展身体,

收腹提膝伸小腿,

平稳落地跳的远。

重点:双脚有力蹬地向前、********************

1、教师讲解动1、

认真听讲

作要领。

2、

师生同练

2、教师示范。

3、

个别示范

▲

四列横队、前

向上跃起,双脚同时落后左右两臂

地。

基本部分

间隔

难点:上下肢协调配合,落

地轻巧

2、游戏:看谁反应快

方法:学生成圆圈间隔一步

1、教师讲解游1学生认真听戏规则。

讲。

逆时针慢跑,教师用加

减乘除的方法,让学生迅速算出得数,并按得数迅速结成小组,没有结成组或没有按得数结成组的学生为失败,接受惩罚:两个俯卧撑。

放松

总结

下课

********************

▲

四列横队

▲

2、教师亲自示2、匀速慢跑。

范。

3、失败一方接受惩罚。

结束部分

总结本节课情认真听讲、放况

松积极。

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