5.原地双手胸前投篮与游戏和比赛教案1｜教案在线预览

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学校课题甘井子区泉水小学设计者钱进时间2018.3.22 课型新授篮球---传球教学对五年级（水平象三）知识与技能：在篮球运球的基础上，学习篮球的传球技术动作。过程与方法：利用自主探究合作学习法，培养自主合作学习的能力，教学目标提高身体协调、力量、灵敏等素质。情感态度价值观：通过集体运动项目，培养学

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所属课文：5.原地双手胸前投篮与游戏和比赛

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2018-06-04 00:03:00

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学校：大连市甘井子区泉水小学

5.原地双手胸前投篮与游戏和比赛教案1

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关键词：5.原地双手胸前投�…教案1

正文

学校

课题

甘井子区泉水小学

设计者

钱进

时间

2018.3.22 课型

新授

篮球---传球

教学对五年级（水平

象

三）

知识与技能：在篮球运球的基础上，学习篮球的传球技术动作。

过程与方法：利用自主探究合作学习法，培养自主合作学习的能力，教学目标

提高身体协调、力量、灵敏等素质。

情感态度价值观：通过集体运动项目，培养学生社会适应能力，陶冶学生的情操，激发学生对篮球的热爱。

重点

能够用正确方法传接球

难点

传球快而准

意图

教学过程：师生活动

一、

准备部分：

1、

开课1）问好、同学们好，老师好。2）整队报数、一

列报数。3）宣布内容、篮球传球。

语言引导，创2、

3、

4、

队列队形练习。走步、跑步口号（1、2、3、4、123、4）。

造环境，引导徒手操。活动从上到下各个关节（口令4*8拍）。

专项游戏。拍球数数，教师讲解方法、要领、领做。

学生快速进入课堂

二、

基本部分：

1、

教师创造语境，引用球星姚明榜样作用，说明传球的目

的、作用，。

引用明星榜样2、

引导学生观察持球图片，思索练习，教师点拨，图是什作用

么动作，是怎样的动作。

3、

教师示范传球的动作，做多种示范，要求学生观察、并创立自主学习思考问题。

条件，引导、4、

学生分解做徒手动作，教师指挥（手分开成八字，伸肘，点拨

翻腕，拨指。迎球，后曲缓冲）。

5、

6、

7、

8、

分4小组作动作，学生间互相纠正，选优秀学生示范。

优秀样板作用

组织变换3个距离进行传球练习。

组织进行4点传球练习，教师和学生交流、点评。

进行传防游戏，教师指导、协调。

增加难度

巩固、运用所学，强化、并进行社会适应训练。

意念放松，创三、游戏部分：

1、讲解游戏方法、规则、要求，并进行示范。

2、组织游戏，教师参与、协调，进行小结，并提出方法。

3、再次作游戏，体验运球、传球乐趣。

4、传球、运球竞赛，并总结。

四、结束部分：

1、放松。在音乐伴奏下师生共舞，身心放松，感觉像海中漫设情景。对本游。

2、总结。对本课所学内容，学生表现，进行表扬。

节课进行总结。

反思：运动量是核心问题，是身心发展的基础，只有从事大量的练习，才能达到水平目标。改变方法，利用足、排球代替，对地自己练习，加强运动量。

关于本教案的常见问题

Q：5.原地双手胸前投篮与游戏和比赛教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.原地双手胸前投篮与游戏和比赛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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