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第5课　五味瓶名师教学设计｜教案在线预览

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关键词：第5课　五味瓶名师教学设计

正文

《五味瓶》教案

依安县实验小学

孙晓玉

教学目标：

1.了解不同色彩给与我们的各种不同的感受。

2.通过甜、酸、苦、辣、咸五种味道的辨别，学会用各种色彩，图形表现五种不同的味道。

3.培养学生对色彩的敏锐感觉，初步掌握各种色彩在生活中的运用。

教学重点：

引导学生运用各种色彩，图形表现五种不同的味道。

教学难点：

培养学生对生活中事物色彩的敏锐感觉。

教学过程：

一、

导入新知，揭示课题：

同学们，大家好！今天的美术课我们请来了几位神秘的朋友，（黑板上贴的五个瓶子模型）你们想认识它们吗?它们可是专门收集各种味道的瓶子兄弟，先让我们来听听它们的介绍吧。它们究竟是哪些味道呢？让我们慢慢的来了解他们吧。这节课我们就来学习第五课《五味瓶》师板书课题。

二、探索新知，分析归纳：

1、贴近生活，品尝味道：

同学们已经发现了，这节课老师的讲桌上多了五个瓶子，老师告诉你们，这五个瓶子里分别装了五种不同味道的

水，现在我想请几名同学到前面来品尝一下它的味道，但是要保密，先不要说出来，你要用表情来告诉大家你尝到了什么味道。（找学生品尝，其他学生猜，然后启发学生回忆说出生活中哪些食品是这个味道的？你喜欢这个味道吗？）

2、探索新知，分析归纳: 刚才这五个瓶子已经做了简单的介绍，下面请他们再给大家做个表情，让我们确定一下它的味道。（师逐一的揭开每个瓶子上的部分贴纸，露出表情）学生们通过表情猜出五个瓶子里各代表的味道。（师用笔对应标出“苦”、“辣”、“酸”、“甜”、“咸”。）

3、通过表情猜味道是个不错的办法，那么请同学们下面猜一猜大屏幕上图片的人物表情都是吃到了什么味道？（播放图片生猜）

4、刚才我们品尝的各种味道的水基本上都是无色透明的，其实在我们的生活中，好多味道都是隐藏在色彩里的。请同学们接着欣赏图片看一看它们各是什么味道的食品，什么颜色的。

5、教师出示一些食物图片，请同学们帮助按照味道归类并将其对应的粘贴到黑板上的每个瓶子下面。

6、学习和欣赏图片归纳总结五种味道可用那些色彩表现。及用绘画方法表现味道可通过表情、物品、色彩、线条和图形等表现。

三、巩固新知，拓展思维：

通过学习、欣赏，我们掌握了一些画味道的方法，这五个瓶子兄弟也该露出真面目了，现在让老师就把它们神秘的面揭接下来吧。（师揭去模型上的贴纸）原来神奇的五味瓶不但用表情介绍了自己，还有物品、颜色、线条、图形都用上啦，它们漂不漂亮呀？

四、学生作画，师视回指导：

欣赏作品，启发思维，讲解作画要点。

五、总结归纳，全面提升：

作业展示，师生共同评价。

结束语：这节课我们学习了不同的绘画表现方法描绘味道，同学们学习很认真，作品也很精彩，老师向你们表示祝贺！

我们的心情也像一个五味瓶，被表扬的时候心里甜甜的、发怒的时候心里火辣辣的、难过的时候心里苦苦的……但是，老师要告诉你们，这是成长的味道，我们应该珍惜，这些味道帮助下，我们才能成长，才能让我们已拥有更加多彩的人生！课后，同学们可以试着画一画“五味的心情”。这节课我们就上到这了，下课。

资料摘要

第5课　五味瓶名师教学设计