第7课　孔雀翩翩教学设计和教学实录.pdf

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关键词：第7课　孔雀翩翩教学设计和教学实录

正文

《美丽孔雀》教案

教学目标：

1.认识孔雀的形态特征，引导学生利用不同的材料制作一个立体或半立体的孔雀，培养观察力。

2.根据材料的不同属性，用各种不同的方法表现孔雀的千姿百态。

3.学习制作孔雀的方法，培养动手能力、创造能力。

教学重点：

掌握立体及半立体孔雀的制作方法。

教学难点：

孔雀的装饰及立体孔雀的制作。

教学用具：

有关孔雀的图片、课件、演示用具。

教学过程：

第一课时

一、组织教学

摆放用具，稳定学生情绪。

二、音乐导入

同学们，今天老师给大家带来了一首具有傣族风味，即优美又动听的歌曲。想不想听一听、看一看？好，那下面就让我们随着这优美的旋律一同动起来，唱起来吧！

播放课件《金孔雀轻轻跳》，师生共舞。

师小结：同学们，你们做的真棒、真美，老师仿佛看到了一群美丽活

泼的小孔雀在翩翩起舞。那么想不想跟随老师一同到孔雀国去看一看呢？

板书课题——孔雀翩翩。

三、讲授新课

1.欣赏书中作品。

小组互相讨论书中作品的制作方法。

2.观看孔雀图片（多媒体）

从整体到局部。

（1）孔雀开屏时的整体图片；

（2）羽毛的图片；

（3）羽冠的图片；

（4）头部、嘴部的图片；

（5）身体的图片；

（6）脚的图片；

（7）一群孔雀的图片；

问题：

（1）各部分有什么特点？谈谈欣赏后的感受。（2）你准备怎样制作？

四、学生作画

1.从以上图片中观察特点，谈自己的制作方式。自由分组。2.小组竞赛的形式

①绘画；②剪贴；③彩泥；④立体制作

可自己完成也可二至三人合作完成。

第二课时

一、组织教学，复习旧知

二、继续作画，教师巡回指导

三、作品评价

1.评价：展示全班学生作品，让学生自由选择优秀作品，给予评价。2.说一说，哪里最吸引人，为什么。

3.教师作总结，师生共同评选出本节课的孔雀之星。

第7课　孔雀翩翩教学设计和教学实录