第16课蝴蝶飞课件配套优秀.pdf

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关键词：第16课蝴蝶飞课件配套优秀

正文

蝴蝶飞

教学目标：

1、学习用线条分割以及简单图形或色块对称等方法，装饰蝴蝶的花纹。

2、在欣赏范例的基础上，积累装饰经验，大胆创造花纹。

3、感受装饰画的美。

材料准备：

1、《蝴蝶飞》的音乐，ppt课件。

2、人手一张白纸，一支勾线笔。

活动过程：

一、出示蝴蝶图片，引起学生兴趣。

1、今天，老师给大家带来了一种小动物，大家猜猜是什么呢？对，是漂亮的蝴蝶，我们一起来看看这些漂亮的蝴蝶身上有什么？

2、你最喜欢哪只蝴蝶的花纹？为什么？

3、你再仔细看看蝴蝶身上的花纹，你发现了什么？

过几天啊，蝴蝶王国有一个聚会，每一只蝴蝶都要穿上自己最漂亮的衣服去参加，请同学们为小蝴蝶设计一款有创意的衣服吧！要求用装饰线描的方式来设计。（课件展示）

4、对装饰线描进行概述。（课件展示）

二、教师示范装饰蝴蝶：（课件展示）

1、教师在纸上画出一只蝴蝶轮廓线，提问：你知道这是什么？你觉得它漂亮吗？怎样做才能使它变成一只漂亮的蝴蝶呢？

2、启发学生想一想：你想怎样装饰蝴蝶的翅膀呢？

3、教师启发学生想出：先用不同的线条分割蝴蝶的翅膀，然后再用简单常见的图案装饰蝴蝶的翅膀。

4、让学生讲述，可以用哪些线条、图案进行装饰。然后教师在蝴蝶的翅膀上装饰。

三、学生作画，教师指导。

引导学生在表现蝴蝶翅膀上的花纹时用点、线、面进行装饰。对个别学生给予必要的指导与帮助。并及时反馈学生装饰过程中好的图案，以便其他学生进一步拓展思路。

四、总结评价，结束活动。

随音乐参观学生的作品，并找一找自己最喜欢的蝴蝶，引导学生从花纹方面进行简单评价。

第16课蝴蝶飞课件配套优秀