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关键词：1 植物写生优质课教学设计

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一、组织教学同学们好！欢迎来到1+1美术问题课堂!王老师和你一起解疑答惑。欢迎坐在我们面前的小1组和大1组！调整好学生情绪,准备上课。二、歌曲导入播放一段音乐（植物大战僵尸），让学生猜一猜。提出问题课堂的第一个问题:你喜欢植物还是僵尸？为什么？联系实际生活，趣味性的导入本课激发了学生的兴趣。三、欣赏感悟

欣赏课件——美丽的植物。自然界各种各样的植物，给我们的生活带来了丰富的色彩。我们一起去大自然看一看。提出问题：你知道植物是由那几部分组成的呢？ 2.

欣赏课本图片中的植物。以两组互相提问的形式，分析书中绿萝、仙人鞭等植物的特点。提出问题：你还知道哪些植物的名字呢？你知道这些植物的作用或寓意吗？请学生介绍给大家。 3.

学生观察欣赏所摆的写生植物，形成第一感受，培养正确的观察方法。小组研究，提出问题：

（1）说一说，所观察的植物的生长特点。

（2）不同角度的花和叶各有什么不同？

（3）植物的前后关系如何表现？ 4.

欣赏大师作品。谈谈你的想法：画家如何表现了植物的丰富变化。

5.欣赏学生作品。进一步了解绘画植物的线条变化。

四、表现运用

教师示范：

引导学生观察线与线的关系，线条的变化，穿插等表现方法。（1）形状特征

（2）线条清晰流畅

（3）突出前后遮挡，相互穿插关系

学生创作实践：

创作要求：认真观察植物的特征、姿态、用线描的方法描绘一种植物。

指导要求：

a、形体的确立；

b、线条的表现；

c、前后关系的处理。 3.

教师巡视指导。五、作品交流与评价。展示两组学生作品，先学生自评，互评，然后教师点评，引导学生学习其优点及不足，提出更高的要求或期待。六、拓展延伸

展示几幅用其他方法表现植物的学生作业，引导学生回家可以进一步创新写生。 2.情感小结：植物是我们人类重要的朋友，我们应该像爱护生命一样保护他们！今天的问题课堂到此结束，新的问题等待着你，欢迎下次我们一起解疑答惑！师生再见！

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