第11课横折钩教学设计(教案)｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第11课 横折钩》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

小学书法教学第11课横折勾教学设计荆门市东宝区白云路小学罗小林教学目标：1、使学生认识横折钩，能分辨横折钩的形态特征，并掌握其写法。2、引导学生通过观察图解，观看范字书写视频，尝试练习，小组讨论等方法，逐步学会书写“身、内、而、力”四个例字。3、培养良好的书写习惯，力求把字写得规范端正整洁。教学分析

资料类型：教学教案文档

所属课文：第11课横折钩

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2018-05-29 10:24:00

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学校：东宝区白云路小学

第11课横折钩教学设计(教案)

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关键词：第11课横折钩教学设计(教案)

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小学书法教学第11课横折勾教学设计

荆门市东宝区白云路小学

罗小林

教学目标：

1、使学生认识横折钩，能分辨横折钩的形态特征，并掌握其写法。

2、引导学生通过观察图解，观看范字书写视频，尝试练习，小组讨论等方法，逐步学会书写“身、内、而、力”四个例字。

3、培养良好的书写习惯，力求把字写得规范端正整洁。

教学分析：

1、教材编写分析

本课板块包括“试一试、看一看、练一练、找一找和知识链接”五个部分，要求学生通过学习和练习横折钩，将“身、内、而、力”等字用正确的笔法平稳地写在米字格的中间。

2、重点难点分析

掌握横折钩的书写

难点：横折钩的横竖比例和角度有较多变化，写法有所侧重。

教具准备：

笔、墨、纸、砚、垫毡、多媒体、展示台

板书设计

横折钩

第一种

横短竖长

横细竖粗

教学流程

一、导入新课

第二种

横长竖短

竖粗向左斜

让学生根据“试一试”图示，画一画两组线条。感受先横后竖的纵横变化，导入本课课题：《横折钩》。

二、学习新知

1、观察感受，尝试书写

（1）教师示范课本上第一种横折钩的书写，解说书写要点：横细而短，转折时先提后按写竖，竖粗而长，顿笔调锋后向左上勾出。

（2）教师示范第二种横折钩的书写，解说书写要点：横细而长，转折时用力按，调锋写竖，竖粗而短，向左下斜，顿笔调锋出钩向左上。

（3）请学生尝试书写横折钩三遍，教师巡视指导。

（4）师生互动评价，教师引导总结，指出写得好的笔画好在哪里，败笔欠缺在哪里。

2、重点临写例字

（1）教师示范本课两个带有横折钩的例字“身”“内”。

（2）教师有针对性地对两个例字进行讲解，书写注意事项。

（3）学生尝试书写两个例字，教师巡视指导。

（4）选择学生作业进行师生互动评价。

3、拓展延伸

通过“找一找”板块，强化学生对横折钩的认识，比较其中的异同。

教师小结。

三、整理反思

1、师问生答：今天学习了哪些内容，书写过程中我们最需要注意什么问题？

2、教师小结。

3、清洁、整理学具。

关于本教案的常见问题

Q：第11课横折钩教学设计(教案)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第11课横折钩》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第11课横折钩教学设计(教案)