第2课 长呀长教案和课堂实录

麻城市宋埠小学集体备课电子教案

主备教师

教学内容

梅喜平

授课教师

梅喜平

课新授课

型

长呀长

了解植物生长的基本知识，展开回忆与想象，根据自己的意愿，大胆自由地表现出教学目标

一种自己喜欢的植物生长的情景，培养学生热爱大自然，热爱绿色生命的情感，培养学生在小组的学习氛围中，互相交流、互相学习，资源共享的良好品德，提高观察、感受、探究、联想的能力。

启发学生回忆与想象植物生长的生动情景，要打开学生的思路，使学生能从环境、生长过程或片段，情节等多方面展开联想活动，鼓励创新，表现出生动的画面。

教学难点

表现的自由性与流畅性，通过欣赏，鼓励等多种方法解决。

教学重点

教具学具

植物生长图片或录象、盆栽植物若干、绘画用具

自我修改、再创及反思

教学过程设计 一、组织教学：

检查美术用品。

二、新课导入：

1、观看动画片片段。（放映课件：动画片中植物快速生长）

2、放映录像，欣赏种子从发芽到长成的律动。

3、提问：你都看见了谁？

他们在做什么？

4、出示课题：长呀长

三、讲授新课：

1、讨论植物生长的过程并板书：

a.睡觉啊

b.发芽

c.长新叶

d.开花

e.结果

2、互动感受：

教师带领学生一起，跟着动画片中的人物表演种子长大的律动。

3、联想思考：（放映课件：动画表现种子长大需要的各种外在条件）

假如你就是一颗刚刚发芽的小种子：

（1）你在长大的过程中需要什么外界条件？

a.阳光 b.雨水 c.土壤

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（2）长大的过程中会有那些小动物来陪伴你？

a.蜜蜂 b.七心瓢虫 c.蝴蝶

（3）长大了以后哪些人会来品尝你的果实？

a.小朋友 b.农民伯伯

4、讨论分析：（放映课件：自然界中树木，花朵，果实的图片）

欣赏课件中真实的植物图片，回答问题，教师示范绘画并请学生上台尝试 绘画，教师予以修改。

（1）你都看见什么树？它们的叶子形状一样么？

（2）你都看见什么花？它们由什么形状组成？

（3）可爱的果实都有什么形状？它们生长在哪里？

5、欣赏作品：（放映课件：教师的两幅作品和学生的作品）

（1）欣赏教师的绘画作品，并谈谈感受。

（2）欣赏小朋友的作品，谈谈你最喜欢哪一幅，为什么？

6、创作准备：

（1）欣赏了这么多精彩的作品，你想不想也尝试创作一幅？谈一谈

你都想画些什么？

（2）作业小提示：

a.画出植物生长时最美的样子；

b.添加自然环境，动物和人物使画面更丰富；

c.大胆想象，画出和别人不一样的精彩作品。

四、学生创作：（放映课件：自然界中植物的图片和优美的音乐）

音乐伴奏，教师辅导，解决绘画过程中遇到的问题。

五、展示讲评小结：

1、将优秀作品放入“我们的花园”里，并请学生互相点评；

2、颁发“优秀种植奖”的胸章。

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