Lesson 2优质课一等奖｜教案在线预览

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教材教师年级课题梁楚欣四年级Unit 6 Jobs 广东版英语四年级下册学校单元乾务中心小学Unit 6 Jobs 1.教学目标分析1. 熟悉、掌握本单元关于职业的词汇2. 掌握本单句型What do you do? What does he/she do?及其回答2.教学重点、难点分析教学重点：1

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 2

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2018-03-30 07:42:00

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学校：乾务镇中心小学

Lesson 2优质课一等奖

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关键词：Lesson 2优质课一等奖

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教材

教师

年级

课题

梁楚欣

四年级

Unit 6 Jobs 广东版英语四年级下册

学校

单元

乾务中心小学

Unit 6 Jobs 1.教学目标分析

1. 熟悉、掌握本单元关于职业的词汇

2. 掌握本单句型What do you do? What does he/she do?及其回答

2.教学重点、难点分析

教学重点：

1. 职业词汇

2. 句型:What do you do? What does he/she do? 教学难点：

police officer, office worker等长难词汇

以o开头的大多数单词用an表示一

What does he/she do?第三人称的问句及其回答

3.教学过程设计

Step I. Warming up 观看视频

Hello boys and girls. Let’s watch a video about jobs and try to think: What’s his job? Are you ready? 【设计意图】

为上课热身，提升学习热情，承上启下，引出本单元的内容，呼应job的概念。

Step II. Presentation 利用视频中的剧情，学生通过doctor这一线索帮助宝宝寻找爸爸。

The father is a doctor! Let’s find the father! A: What do you do? B: I am a taxi driver. Let get on the car and find your father. A: What does he do? B: He is a/an …

【设计意图】

学习句型，在询问职业的同时，熟悉本单元词汇。

Step III. Practice 1.

Chant 2.

Guessing game: listen to the voice and guess what does he/she do? 3.

Make a survey on your mother’s job. Guide the students to understand their parents’

jobs and be thankful for life. 【设计意图】

对本课所学内容进行循序渐进的巩固和练习，同时也让学生从游戏的愉悦中抽离出来，培养大局观，拓展思维和视野，更懂得珍惜自己拥有的生活

Homework 1.

Say “thank you” to your mother 2.

Copy the new words

板书设计（Blackboard design）

What does he/she do?

a taxi driver（单词旁贴对应图片）

He/She is a/an ….

a firefighter

a police officer

a doctor

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 2优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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