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13、晏子使楚崧泽学校钱艳梅教学目标:1、理解“使、安居乐业、自讨没趣、规矩”等词的意思,并根据意思写成语,学习用“不敢不”造句。2、能熟练地、有感情地朗读课文。3、学习边读边思的良好习惯,继续提高默读能力4、了解历史故事的内容。理解晏子出使楚国时,能以自己超人的智慧和善变的口才驳倒楚王,不辱使命,

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13 晏子使楚教学目标设计

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13 晏子使楚教学目标设计

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关键词:13 晏子使楚教学目标设计

正文

13、晏子使楚

崧泽学校

钱艳梅

教学目标:

1、理解“使、安居乐业、自讨没趣、规矩”等词的意思,并根据意思写成语,学习用“不敢不”造句。

2、能熟练地、有感情地朗读课文。

3、学习边读边思的良好习惯,继续提高默读能力

4、了解历史故事的内容。理解晏子出使楚国时,能以自己超人的智慧和善变的口才驳倒楚王,不辱使命,维护国家尊严的思想品质。

教学重点:

1、深刻认识晏子过人的才智和善辩的口才。

2、理解“使、安居乐业、强盛、规矩”等词的意思。

教学难点:

1、深刻认识晏子过人的才智和善辩的口才。

教学准备:

多媒体课件。

教学时间:2课时

教学过程:(第一课时)

一、简介背景,揭题。

1、师:二千多年前,我国历史上曾出现过一个群雄纷争的春秋战国时代,其中齐国和楚国是大国。说到齐国就会让人想起一个人。他能言善辩,口才极好,被派到其它国家执行外交任务。他就是“晏婴”,人们都尊称他为“晏子”。

晏:(注意读音、字形)

2、指名介绍晏子。 3、板书课题,齐读。

理解课题

二、初步感知。

1.同学们,晏子出使楚国,到底发生了什么事呢?请大家打开课本,轻声读课文。要求:读准生字,读通课文。借助填空说说课文讲了一件什么事。

2.交流,引导:

(1)交流识字情况

(2)交流:晏子出使楚国。楚王想___________晏子,但结果________________。

三、深入学习。

1、学习1、2小节。

(1)

指名读1、2节

(2)理解“仗着”

(3)补充:楚庄王在位时,整顿内政,兴修水利,国势大振。先后征服大小国二十多个,成为中原霸主,有吞并各国的野心。侮辱晏子,就是侮辱齐国,使齐国臣服。

(4)过渡:楚王侮辱晏子想显显国威,但结果却为什么又不敢不尊重他,其间两人展开了针锋相对的较量。课文哪些自然段是写他们较量的经过?共有几个小故事?

交流。

2、学习第3小节

(1)默读,用“——”划出楚王的表现,用“~~~”划出晏子的表现。

(2)交流:楚王怎么做的?

出示:楚王知道晏子身材矮小,就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。晏子来到楚国,楚王叫人把城门关了,让晏子从这个洞钻进去。

理解楚王的用意。

指导朗读。

(3)交流:晏子怎么对付的?

出示:晏子看了看,对接待的人说:“这是个狗洞,不是城门。如果我访问‘狗国’,当然得钻狗洞。我在这儿等一会儿,你们先去问个明白,楚国到底是个什么样的国家?”

理解晏子话中的含义。

指导朗读

(3)楚王听了接待的人的禀报后,会怎么想呢?

出示句式:楚王听了,心想:────── ,于是只好─────。

交流

(4)齐读第3节

3、学习第4节

(1)轻声读第4节,

看看这一节写了楚王与晏子的几次问答?

交流

(2)指名读第一次对话,找出描写人物神态的词语。

出示:瞅了一眼、冷笑一声、严肃地、

体会心情,指导朗读。

(3)出示晏子的话,指名读

理解意思

出示三个成语:挥袖如云、挥汗如雨、摩肩接踵,夸张地讲齐国人很多。“踵”就是脚跟。

(4)楚王再一次挑衅,他说:——指名读

理解“打发”

晏子装着为难的样子说;——指名读

理解:为什么要装出为难的样子呢?

(5)于是,晏子拱了拱手说:——指名读

(6)理解晏子的笑,楚王的笑的不同含义。

(7)分角色朗读第二个故事。

晏子使楚

春秋末期,齐国和楚国都是大国。

有一回,齐王派大夫晏子去访问楚国。楚王仗着自已国势强盛,想乘机侮辱晏子,显显楚国的威风。

楚王知道晏子身材矮小,就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。晏子来到楚国,楚王叫人把城门关了,让晏子从这个洞进去。晏子看了看,对接待的人说:“这是个狗洞,不是城门。只有访问'狗国',才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白,楚国到底是个什么样的国家?”接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。楚王只好吩咐大开城门,迎接晏子。

晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼,冷笑一声,说:“难道齐国没有人了吗?”晏子严肃地回答:“这是什么话?我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来,就是一片云;大伙儿甩一把汗,就是一阵雨;街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢?”楚王说:“既然有这么多人,为什么打发你来呢?”晏子装着很为难的样子,说:“您这一问,我实在不好回答。撒谎吧,怕犯了欺骗大王的罪;说实话吧,又怕大王生气。”楚王说:“实话实说,我不生气。”晏子拱了拱手,说:“敝国有个规矩:访问上等的国家,就派上等人去;访问下等的国家,就派下等人去。我最不中用,所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑,楚王只好陪着笑。

楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候,有两个武士押着一个囚犯,从堂下走过。楚王看见了,问他们:“那个囚犯犯的什么罪?他是哪里人?”武士回答说:“犯了盗窃罪,是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说:“齐国人怎么这样没出息,干这种事儿?”楚国的大臣们听了,都得意洋洋地笑起来,以为这一下可让晏子丢尽了脸了。哪知晏子面不改色,站起来,说:“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘,又大又甜。可是橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?同样道理,齐国人在齐国安居乐业,好好地劳动,一到楚国,就做起盗贼来了,也许是两国的水土不同吧。”楚王听了,只好赔不是,说:“我原来想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了。”

从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。

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关于本教案的常见问题

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