资料摘要
7 望大陆新课导读在你的内心深处,有对故乡的浓浓依恋吗?现在的你也许没有。然而随着时光荏苒,有一天你也会长大,也会离开故乡,奔走于天涯——为生活、梦想……那时的你就会明白,故土,是每一个游子心中永远的期盼,也是他们心中最温暖的归宿。让我们一起读这首诗,去领会作者对祖国大陆这片故土的依恋。学习目标1、
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:7 * 望大陆
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 59
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-06-04 09:36:00
- 来源学校
- 学校:津市市双济实验学校
7 * 望大陆设计意图
未知
摘要:暂无摘要
关键词:7 * 望大陆设计意图
正文
7
望大陆
新课导读
在你的内心深处,有对故乡的浓浓依恋吗?现在的你也许没有。然而随着时光荏苒,有一天你也会长大,也会离开故乡,奔走于天涯——为生活、梦想……那时的你就会明白,故土,是每一个游子心中永远的期盼,也是他们心中最温暖的归宿。让我们一起读这首诗,去领会作者对祖国大陆这片故土的依恋。
学习目标
1、初步掌握现代诗朗诵的基本方法。
2、在诵读中体味诗人浓烈的怀乡思国之情。
教学过程
一、诗人简介
于右任
(1879-1964)汉族,陕西三原人,原名伯循,别署骚心、髯翁、太平老人。诗人,书法家,政治家。清光绪二十九年举人。1906年追随孙中山加入同盟会,1910年与宋教仁等人创作《民立报》,1912年任南京临时政府交通部次长,曾致力于反对袁世凯的斗争。后曾任上海大学校长等职,1949年去台湾,1964年11月10日逝世于台北。
二、写作背景
1949年4月,人民解放军攻入南京,于先生撇下妻小被迫随国民党去了台湾。到了晚年,特别想念大陆,想念他的家乡,想念他的妻子,想念他的女儿。他常常登上台湾的高山之巅眺望大陆,一站就是好几个小时,任泪水肆意流淌。他多么想回去看一看家乡,看一看家乡的亲人,看一看故土的一草一木啊!但是,他想回却回不来啊!一湾浅浅的海峡却铸成他永远的遗憾!
1964年,于右任先生在台北病逝。后人从他的遗物中发现两张字条,一张上书:“我百年后,愿葬玉山或阿里山树木多的高处,可以时时望大陆。”旁注:“山要最高者,树要最大者”。还在“高”字旁划了一个圈,强调登高遥望大陆的心情。另一张纸所书即本文内容了。
三、学习字词
兮xi 文言助词,相当于现在的“啊”。如
“路漫漫其修远~,吾将上下而求索。”
(屈原《离骚》)
殇shang 书面语。①没到成年就死去:幼子早~。
②为国战死者:国~,~魂。
四、感情朗读
1、听老师朗读,画出节奏。然后自读。
葬我/于高山之上兮,望我/故乡;故乡/不可见兮,永/不能忘。
葬我/于高山之上兮,望我/大陆;大陆/不可见兮,只有/痛哭。
天/苍苍,野/茫茫。山之上,国/有/殇!
五、理解意思
把我葬在高山之上啊
!遥望我的故乡,故乡看不见啊!刻骨难忘。
把我葬在高山之上啊
!遥望我的大陆,大陆看不见啊!只有痛哭
。
苍天空阔,四野茫茫,
高山之上,客死异乡的孤魂在游荡
。
六、细读感悟
1.默读课文,思考:
A、诗人有什么嘱咐?(葬我于高尚之上兮)
B、为什么?(望我故乡、望我大陆)
为什么?(因为作者始终思念故乡、心系大陆。)
C、诗人葬在高高的山上都会望到故乡和大陆的什么?(天、地)
D、天如何?地怎样?怎么解释?(天是深蓝色的,大地茫茫一片,望不到边。)(见到“天”“地”的景象:广阔的天空,辽阔的大地。天是深蓝色的,在天幕笼罩下的大地,茫茫一片,望不到边,给人以视野宽大、心胸开阔的感觉。)
E、看着如此壮阔的大地,故土,此时诗人会思绪万千、感慨良深,他想到的是什么?——山之上,国有殇!
他想表达的是——山之上,国有殇!
为了这片繁茂的土地,为了海峡两岸的统一,为了华夏子孙、龙的传人不再陷入战乱,骨肉分离,自己愿意像为楚国而战的阵亡将士那样以身许国。
2.感情朗读一二小节,说说表达了诗人怎么样的思想感情?(思念故乡、心系大陆)
七、拓展交流
2、现在,诗人已经离我们远去,台湾岛却依然与大陆天水相隔。(介绍历届台湾领导人的对台主张)
第一任领导人蒋介石:坚定认为自已为中华民国总统,是中国人,反攻大陆,由中华民国统一中国。
第二任领导人蒋经国:依然认定自己为中华民国总统,是中国人,希望由中华民国统一中国,但对大陆不接触,不谈判,不妥协,但死之前,同意从大陆到台湾的老兵回大陆探亲。
第三任领导人李登辉:虽然认为自己是中华民国总统,却认为自己是台湾人,玩弄两套手法骗选票,一方面制定国统纲位,另一方面提出台湾与大陆是特殊的国与国关系的谬论,挑起国民党内部分裂,向岛上台独势力靠拢,下台后有“台独教父之称”。
第四任领导人陈水扁:虽然认为自己是中华民国总统,但坚定自称是台湾之子,宣称台湾与大陆是一边一国,特别执政后期,毁国统纲领,在台湾大肆去中国化,不承认自已是中国人。
第五任领导人马英九:坚定认为自己是宪法上的中华民国总统,这是很有深意的,是中华炎黄子孙,是中国人,两岸有着共同的中华文化,上台后,鉴于台湾与大陆对立60年现状,提出任期内不统、不独、不武的口号,但马上开展与大陆“三通”,结束了台湾与大陆60多年老死不相往来局面,将陈水扁去中国化造成破坏性的恶果又恢复原来的面貌,特别承认“九二共识”既一中各表,搁置争议,台湾与大陆经济架构协议,最近又提出如续任总统两岸签和平架构协议的可能。
蔡英文是台湾主要政党中第一位女性党主席,也是首位女性台湾地区领导人。自2016年5月20日就任台湾当局领导人后,因蔡英文当局未能确认“九二共识”这一体现一个中国原则的共同政治基础,两岸联系沟通机制进入停摆状态。蔡英文提出所谓“不同的中国观”,批评美国政府自1979年后“不公平地”将台湾定义为“政治实体”,宣称台湾“是一个‘国家’,一个‘民主国家’”。也就是想
搞台独,让台湾从中国脱离出去,成为一个独立主权的国家。
七、齐诵缅怀
他们要台湾从中国的领土中分离独立,这是违背历史伦理的做法。昔日为了孙中山先生推翻满清统治,恢复汉人江山,建立共和体制的革命理想,多少像于右任一样的才华横溢的有志之士抛头颅洒热血,出生入死,为的就是祖国统一,骨肉团圆。让我们齐声朗诵《望大陆》,将这些革命先烈们的遗愿大声地抒发出来,以表达我们也和他们一样,祝愿伟大的祖国早日统一!
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-06-04 09:36:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 59
- 积分: 5
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_18829
来自:学校:津市市双济实验学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:7 * 望大陆设计意图是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《7 * 望大陆》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。