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Culture 1 School Life (文化知识及单元复习综合课) 鹤山市沙坪镇汇源小学:李晓文一、教学内容:本课的教学内容为Culture 1 和复习Unit 1. 二、教学目标:1、知识目标:(1)复习巩固第一单元的短语和句型,并能正确地用口语表达。(2)能正确运用已学的句型和短语描述学校
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- 2018-04-18 10:14:00
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Culture 1: School Life教学设计实例
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关键词:Culture 1: School Life教学设计实例
正文
Culture 1 School Life (文化知识及单元复习综合课) 鹤山市沙坪镇汇源小学:李晓文
一、教学内容:
本课的教学内容为Culture 1 和复习Unit 1. 二、教学目标:
1、知识目标:
(1)复习巩固第一单元的短语和句型,并能正确地用口语表达。
(2)能正确运用已学的句型和短语描述学校生活,为五年级的写作打下基础。
(3)训练学生的口语表达能力,灵活使用重点句型和词组。
2、能力目标:
(1)提高学生英语听说读写能力。
(2)提高学生在生活中灵活运用知识进行交际的能力。
3、情感目标:
(1)培养学生学习英语的兴趣和信心。
(2)培养学生活泼开朗的性格,学会关心别人,学会感恩。
三、教学重点:
1.进一步巩固第一单元的短语和句型。
2.
能正确描述学校生活,能有感情地表演自制的对话。
四、教学难点:
1.根据课文内容,阅读并正确回答问题。
2.用提示词组和句型表演故事。 五、课前准备:
模型、图片,练习卷和多媒体课件
六、教学过程
Step1: Warm- up (热身运动) 1. Greeting. 2.通过参观Harry Potter的学校来复习第一课的单词(Bomb Game). Step2:Presentation(新课呈现)
1.
Lead-in Bobby and Weiliang are Potter’s good friends. Their school life are very happy. Let’s meet with them
2.
Read the passage and finish some exercises. 3.
Check the answers.
Step 3: Consolidation and extension(巩固与扩展)
1.
Potter 介绍自己的学校生活。
2.
Whole class read the passage. 3.让学生完成表格,并且按照Potter的例子写一段话,表演出来。(1~2组)
4.完成对话并小组表演:给Potter介绍自己的家(1~2组) Step 4:Summary(小结)
Let’s chant.
Step 5:Homework Share your school life or your home with your partners.
板书内容: Culture 1 School Life How many classrooms are there? There are thirteen. Is there a garden? Yes, there is. No, there isn’t. Are there two bathrooms? Yes, there are. No, there aren’t.
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