21 父亲的谜语教学设计及教案分析｜教案在线预览

资料摘要

课题21．父亲的谜语能借助拼音、工具书等读准字音，进一步扩大自己的识字量。能正确有感情地朗读课文；读出父亲教“我”猜谜语时的语气、语调。能照样子把句子写具体。能仿照课文，学习自己感兴趣的事物编谜语。读懂课文主要写了父亲教我猜谜语、编谜语的故事，体会到其中蕴含着父亲对孩子深沉的爱。。通过父亲和我猜谜语

资料类型：教学教案文档

所属课文：21 父亲的谜语

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-08 19:08:00

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学校：上海市嘉定区曹王小学

21 父亲的谜语教学设计及教案分析

未知

2018-04-08 19:08:00

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关键词：21 父亲的谜语教学设计及教案分析

正文

课

题

21．父亲的谜语

能借助拼音、工具书等读准字音，进一步扩大自己的识字量。

能正确有感情地朗读课文；读出父亲教“我”猜谜语时的语气、语调。能照样子把句子写具体。

能仿照课文，学习自己感兴趣的事物编谜语。

读懂课文主要写了父亲教我猜谜语、编谜语的故事，体会到其中蕴含着父亲对孩子深沉的爱。。

通过父亲和我猜谜语的情景，感悟深沉的父爱。

通过这则描写眼睛的谜语感受父爱无处不在。

小黑板

教学目标

教学重点

教学难点

教学准备

教学过程

一、引入课题

初读课文

1、在作者的回忆里，最有趣的事是在夏日的晚上，坐在星光笼罩的院子里猜父亲的谜语。出示课题：父亲的谜语

2、我和父亲猜谜语时是怎样的情景？让我们带着爱心去朗读课文，去感受这份温馨的回忆。

二．重点研读

细致感悟

１、师边述边出示：父亲有很多谜语，课文重点写了哪个谜语？请用波浪线划出这个谜语的谜面。

２、这条谜语难倒了我，我猜不出来。谁能换上其他词句，意思不变？（想了半天想不出、想得小脑瓜发胀、苦思冥想……）

３、谜底藏在哪里呢？就在我眨巴着眼睛苦苦思考的时候，父亲便会给我巧妙的提示。

（出示：当我猜不出时，父亲便会给我巧妙的提示，直到我得意的叫起来，他也“嘿嘿”地笑了。）

４、父亲给我的巧妙提示是什么？

从中你感受到什么？

５、父亲的眼睛里装着我这个“细妹子”，还有哪些句子写了父亲的眼睛？分别在什么时候？用直线划出来。

６、交流板书：夏日的晚上

猜谜语的时候

我烦恼忧伤时

出示有关的句子。

７、父亲的眼睛里装着我这个“细妹子”，我的眼睛里有什么？

师引导：我的眼里是饱经忧患的早白了头发的父亲（理解“饱经忧患”）

父亲的头发怎么会白的？想象一下：父亲心里会忧愁些什么？担心些什么？

是啊，父亲眼里装着我这个细妹子，他随着孩子的快乐而快乐，你看，当他看到我苦思冥想谜底时，她会巧妙的提示，当我得意地猜出谜底时，他也会“嘿嘿”地笑了。父亲也会随着孩子的烦恼而烦恼，当我一副烦恼忧愁的样子的时候，他会想尽一切办法逗我开心。

８、通过对父亲眼睛的描写，你觉得这是一位怎样的父亲？为什么说父亲的眼睛是深邃、神秘的呢？

９、父亲，一个多么响亮而有力的名字。他给我们的爱虽然不像母爱那样伟大、亲切，但却多了一分含蓄、深沉，让我们带着真诚和爱心有感情地朗读全文，再次感受一下父亲那份深深的爱。

三．弹性作业

１、为自己感兴趣的事物编一个谜语。

２、给你的爸爸

妈妈写几句心里话。

３、创作一首有关亲情的小诗。

关于本教案的常见问题

Q：21 父亲的谜语教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《21 父亲的谜语》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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