资料摘要
“慧课堂”项目语文研究课2018.3.27 【单元导语】科学的殿堂是神圣的,自然界的奥秘是无穷的。同学们,让我们一起携手走进科学这个神圣殿堂,让我们快乐地去探索自然这个神秘的世界吧!在这个单元中,我们还将继续学习理解词句。我们可以用词语辨析、词素分析、联系上下文等方法来理解词语,还可以通过比较句子、
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:27 我多大了
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 215
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-09 13:21:00
- 来源学校
- 学校:上海市黄浦区巨鹿路第一小学
27 我多大了评课稿
未知
摘要:暂无摘要
关键词:27 我多大了评课稿
正文
“慧课堂”项目语文研究课2018.3.27 【单元导语】
科学的殿堂是神圣的,自然界的奥秘是无穷的。同学们,让我们一起携手走进科学这个神圣殿堂,让我们快乐地去探索自然这个神秘的世界吧!
在这个单元中,我们还将继续学习理解词句。我们可以用词语辨析、词素分析、联系上下文等方法来理解词语,还可以通过比较句子、朗读句子、体会关键词语的作用和用词造句等方法来理解句子。
líng
mù
xīng
shòu
gài
龄 暮 猩 寿 概
·阅读芳草地·
⒈
把你在文中了解到的重要信息填写在下面的表格里。
名称
生活的地方
池塘上空
海滩海滩上上
地上
地壳中
宇宙
寿命
几天
两三百年
五六千年
45亿年多年
45亿年以上
【课文】
27 我多大了
地球一直不知道自己的年龄,它就去问太阳妈妈:“太阳妈妈,我多大了?”太阳妈妈微笑着说:“答案就在你身上,你自己去找吧!”
地球就开始在身上找答案。
它看见蜉蝣在池塘上空快乐地飞翔。
地球问:“蜉蝣,蜉蝣,你知道我的年龄吗?”
蜉蝣说:“我朝(zhāo)生暮死,活不过几天,怎么能知道你的年龄呢!”
地球看见大猩猩们在森林里追打嬉戏,就问:“聪明的大猩猩,你知道我的年龄吗?”
大猩猩说:“听妈妈说,我姥姥的姥姥生下来以前,早就有你地球了。我可说不清你有多大了!”
地球看见海龟在海滩上,又问:“长寿的海龟,你知道我的年龄吗?”
海龟说:“我们最多活两三百年,不知道你的年龄。”
地球看见高大的龙血树在晒太阳。
地球问:“老寿星龙血树,你知道我的年龄吗?”
龙血树说:“我们虽然已经活了五六千岁了,可是从小就在你的身上扎根,不知道你活多久了。”
地球又去问化石,化石只知道它下面的地层比上面的地层古老,它连自己的年龄都不知道。
这时候,放射性元素铀顽皮地向地球眨眼睛。
地球说:“难道你知道我多大了?”
放射性元素铀说:“一点不错,我知道。我们铀经过45亿年,就有一定数量的伙伴变成铀铅。我们都45亿多岁了,你肯定是45亿岁以上了。”
地球终于知道了自己大概的年龄。
海龟
龙血树
铀
地球
蜉蝣
⒉
如果还想知道更多的动植物的年龄,你可以怎样去了解呢?
·词语活动室·
⒈
请按课文叙述的先后顺序排列下面的句子。(在括号里填上序号)
( )海龟告诉地球,它最多活两三百年。
( )地球知道了龙血树的年龄。
( )地球去问化石,化石说它连自己的年龄都不知道。
( )蜉蝣在快乐地飞。
( )地球看见大猩猩们在森林里追打嬉戏。
( )地球终于知道了自己大概的年龄。
⒉
读下面的词语,说说你是用什么方法来理解的。
朝生暮死 嬉戏 放射性元素 大概
·语言直播厅·
小组合作,分角色演一演。注意地球的心情变化。
I can and I do!
Shanghai Ju Yi Primary School
“慧课堂”项目语文研究课2018.3.27 【教学设计】
27 我多大了
【教学目标】
1. 自主认读本课生字“龄、暮、猩、寿、概”5个生字;运用不同的方法理解“蜉蝣、朝生暮死、大概”的意思。
2. 了解课文内容,有感情地朗读课文,读好地球的几次问话。
3. 尝试筛选信息、整理信息,了解地球及它身上的其它一些东西的大致年龄,感悟探究事物的乐趣。
【教学重点、难点】
⒈
学习根据需要筛选信息,培养整理、利用信息的能力。
⒉
体会地球在了解自己年龄过程中的心情变化。
【教学时间】一教时
【教学过程】
一、揭示课题,读出语气:
⒈
出示课题:27我多大了(齐读课题)
⒉
交流课题研究。
⒊
指导朗读。师:这句话是谁问的?(板书:地球)
二、初读课文,了解内容:
⒈
开火车读课文,每人一小节,要求读正确。
⒉
师:“我多大了?”地球先问了谁?(板书:太阳)
⒊
交流预习发现。
⒋
地球还问了哪些朋友?
(板书):蜉蝣
大猩猩(xing)
海龟
龙血树
化石
铀(you) ⒌在这些朋友中,同学们对蜉蝣、龙血树、铀感到陌生,进行了研究,交流。
⒍理解“朝生暮死”。
三.再读课文,采集信息:
⒈
让我们再来读读课文的2—17小节。你们读地球的话,老师来读朋友的回答,再请一个小朋友读旁白。
⒉
地球从朋友们的回答中获得了哪些与自己年龄有关的信息呢?看看这张表格和老师的板书,你有什么发现?
(1)出示表格。
名称
蜉蝣
海龟
龙血树
铀
地球
(2)进行比较。
⒊
完成课后练习。
⒋
理解:“45亿”、“大概”。
⒌
小结。
四、细读课文,体会心情。
⒈
体会地球心情的变化。
⒉
分角色读一读。
五.尝试运用,仿写对话
⒈
出示“智慧面包”
⒉
出示练习。
地球问:“
?”
化石说:“
。”
地球(
)问:“
?”
化石(
)说:“
。”
⒊
总结。
生活的地方
池塘上空
海滩海滩上上
地上
地壳中
宇宙
寿命
几天
两三百年
五六千年
45亿年多年
45亿年以上
I can and I do!
Shanghai Ju Yi Primary School
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-04-09 13:21:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 215
- 积分: 4
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_29638
来自:学校:上海市黄浦区巨鹿路第一小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:27 我多大了评课稿是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《27 我多大了》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。