11 黄道婆优秀教学设计内容是什么类型的资料？

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11 黄道婆优秀教学设计内容｜教案在线预览

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关键词：11 黄道婆优秀教学设计内容

正文

《黄道婆》教学设计

教学目标：

1.学习作者是怎样抓住典型事例来表现人物精神的。

2.了解我国历史上的巾帼英杰黄道婆对我国纺织业的伟大贡献

及她热爱家乡、勇于革新、无私奉献的精神。

教学重点：

了解我国历史上的巾帼英杰黄道婆对我国纺织业的伟大贡献：传授植棉技术，革新纺织工具及她热爱家乡、勇于革新、无私奉献的精神。

教学难点：

学习作者是怎样抓住典型事例来表现人物精神的。

教学过程：

一、导入

同学们，在上海一带流传着这样一首民谣，请同学们齐读一遍: “黄婆婆，黄婆婆，教我纱，教我布，二只筒子，两匹布。”歌谣中的“黄婆婆”是指谁？

生：黄道婆

师：对，这位黄婆婆就是我国历史上著名的棉神黄道婆。

二、教学过程：

1、上一节课我们已经学习过本课的生字词，对课文已经有一定了解了

，这节课我们再次走进课文，对黄道婆来一个零接触，继续了解她。

2、带着问题读课文：PPT 自由朗读课文2.3.4自然段，思考以下问题。

1)、年幼的黄道婆过着怎样的生活？

2)、黄道婆从家乡逃出来后，她是怎样面对以后的生活的？

3)、黄道婆在崖州过得衣食无忧，为什么又回到曾经让她饱受苦难的家乡？

生：默读课文

（勇于反抗）

师：通过读这一段你了解到黄道婆受到怎样的虐待？

生：被鞭子抽、毒打。。。。。

师：除了书本上的描写意外你还能想到哪些虐待？

生：

师:这一次她又是因为什么受到虐待的呢？

生：织布慢了点。

师：多狠毒啊！让我们齐读这一段，感受一下黄道婆的悲惨遭遇把。

生：读

师：于是她决定冲出牢笼。可以看出她怎样的精神特点？

生：敢于反抗

（自强自立）

师：来到崖州后，她是怎样生活的呢？

生：靠自己的双手活下去

师:多自强的黄道婆啊。男孩子读一读

生：读

师：她怎样靠双手活下去呢？

生：向崖州人们学习织布。

师：从这可以看出她有怎样的性格特点啊？

生：自强自立，好学，精益求精。。。。

（热爱家乡）

师：凭着黄道婆的努力，她过上了衣食无忧的生活。她为什么会百感交集？

生：想到家乡人民。

师：她在什么时候会想起家乡的人民啊？

生：夜深人静，逢年过节、、、、

师：所以她想回到家乡帮助她们。可以看出黄道婆热爱家乡。(板书) 回到家乡她第一件事是做什么呢? 生：传授植棉技术（板书）

师：接下来她又做了哪些贡献？

生：革新纺织工具（板书）

师：看出她无私奉献的精神（板书）

师：她改进的工具是怎样的呢？请同学们填一下这个表格（PPT）

生：手剥改为不用手剥

小竹弓改搥击大弓

手摇车改脚踏车

没图案变各式各样的图案

师:可看出他怎样的精神？

生：勇于革新的精神（板书）

师：于是乌泥泾被应运而生，在全国闻名

师：她为人民做了那么多贡献，她死后人民是怎样纪念她的呢？

自由读最后一段。

为什么在国家博物馆展出她的雕像呢？

（回到板书：因为她传授了植棉技术，革新纺织工具，她有着热爱家乡，无私奉献，勇于革新的精神）

三、总结

学习了这一刻你有什么要对黄道婆说的呢？

我们学到了哪些写作方法？

四、作业

1、把黄道婆的故事讲给家人听。

2、学习作者抓住典型事例来表现人物精神的写法，写写自己身边的老师、同学或亲人。五、板书设计

传授植棉技术

棉神

热爱家乡

无私奉献

勇于革新

革新纺织工具

资料摘要

11 黄道婆优秀教学设计内容

11 黄道婆优秀教学设计内容

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

11 黄道婆PPT课件和教学设计模板

11 黄道婆PPT课件和板书设计及设计说明

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11 黄道婆PPT课件和教学内容概述

11 黄道婆PPT获奖课件

11 黄道婆PPT课件和优秀教学设计

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关于本教案的常见问题

Q：11 黄道婆优秀教学设计内容是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？