资料摘要

华Lesson 1 At the Airport 一、教学目标(一) 知识目标1. 学生能听懂会读本课课文2. 使学生通过练习复习句子:What time is it? It’s ____.复习所学过的时间表达法。(二) 能力目标1. 学生能够模仿课文对话, 能练习相互问候的日常用语。2. 培养以旧

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:Lesson 1 At the Airport
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
108
下载次数
0
更新时间
2018-04-23 19:24:00
来源学校
学校:魏县张二庄镇后普安小学

Lesson 1 At the Airport教案范文

未知
2018-04-23 19:24:00
108
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:5
第 1 页,共 1 页

Lesson 1 At the Airport教案范文

未知

摘要:暂无摘要

关键词:Lesson 1 At the Airport教案范文

正文

华Lesson 1 At the Airport 一

、

教学目标

(一

) 知识目标

1. 学生能听懂会读本课课文

2. 使学生通过练习复习句子

:What time is it? It’s ____.复习所学过的时间表达法

。

(二

) 能力目标

1. 学生能够模仿课文对话

, 能练习相互问候的日常用语

。

2. 培养以旧带新掌握一定的语言技巧的能力

, 练习该如何表达时间

。

(三

) 情感目标以情感培养人

, 培养学生珍惜时间的好习惯

。

二

、

教学重点掌握

what time is it ? It’s_

三

、

教学难点学生能够准确的用英语表达时间

。

四

、

教学用具录音机

, 磁带

五

、

教学资源

2 : 10 two ten or two past ten. 4 : 30 four thirty or half past four. 9 : 00 nine o’clock or nine. 5 : 45 five forty-five or a quarter to six. 六

、

教学过程

: Step 1 : Review 1) Play a game: ― The number game‖ to review number , play with numbers up to ten thousand .

2) Review some phrases : What day is it ? What time is it ? Step 2 : Presentation and practice 1. 引出新课题

, 教授新单词

airport, 教读数遍并让学生明白单词的意思

。

2.Ask and answer: 1).Who is this? Jenny\Danny\Li Ming. 2).Where does Jenny live? Canada. Where does Li Ming live? China. 3)How long is it from September 1 to June 25? Ss count the months: October November December January February…June. Wow! That’ s ten months.

3.Teaching ― What time is it ? ‖

1) 指着自己的手腕处

,ask: What time is it ? (强调连读

is it).Explain that we use ―o’clock‖ only on the hour. 2) Demonstrate : Draw a clock on the blackboard.More the hands on the clock as T asks and answer the question . Then get volunteers to answer the question . Eg: 2:40 two forty 5:10 five ten 6:37 six thirty seven 9:00 nine o’clock 3.Practice :

1) Practice in pairs . 2)Ask the volunteers to more the hands on the clock as they ask and answer the question . 4.Teaching ― the text ‖

1)When the students listen to the tape , think over the question : a.Why does Li Ming come to Canada ? b.When does Li Ming arrive ? When will Li Ming go home? c.What time did Li Ming’ s plane arrive ?

d.Who meets him at the airport ? e.Did he have a good trip ? 2)Read the dialogue and discuss the questions in groups . 3)Ask the students to answer the questions . 4)Read by themselves , then read role-play . Step 3.Homework

Make up a dialogue about meeting someone at the airport . Use― What time is it ? It’s .‖

七

、

Blackboard Lesson 1 At the Airport 5 o’cl ock ——What time is it? 6 o’clock ——It’s 5:25.

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-04-23 19:24:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 108
  • 积分: 5
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_32373

来自:学校:魏县张二庄镇后普安小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:Lesson 1 At the Airport教案范文是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《Lesson 1 At the Airport》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。