1 常见的动物名师教学设计2｜教案在线预览

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第三单元形形色色的动物山南小学魏雅智第1课常见的动物一、教学目标1.科学知识能说出身边常见动物名称，观察并描述周围生活着的动物，初步说出这些动物外在显著特征。2.科学探究继续体验户外调查，不断发展观察、描述、记录能力。3.科学态度能悉心发现周围生活的动物，对认识不同的动物充满兴趣；能

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所属课文：1 常见的动物

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2018-05-02 08:32:00

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学校：鞍山市铁东区山南小学

1 常见的动物名师教学设计2

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关键词：1 常见的动物名师教学设计2

正文

第三单元形形色色的动物

山南小学

魏雅智

第1课常见的动物

一、教学目标

1.科学知识

能说出身边常见动物名称，观察并描述周围生活着的动物，初步说出这些动物外在显著特征。

2.科学探究

继续体验户外调查，不断发展观察、描述、记录能力。

3.科学态度

能悉心发现周围生活的动物，对认识不同的动物充满兴趣；能积极主动发现动物外在显著特征；能如实进行描述。

4.STSE 认识到人与自然要和谐相处，要保护动物。

二、教学准备

分组实验材料：各种动物识图认读卡片；每个学生自带的一种身边动物的卡片；户外调查使用的放大镜、小铲、捕虫网。

教师准备材料：录制户外动物发声的手机或录音笔（遇适宜时机可使用）

三、教学时间

1课时

四、教学过程

（一）教学导入

我们生活在这个地球上，除了我们人类，还有许多动物和植物也生活在这个地球上。今天我们来一起认识一下动物吧！

（二）新课学习

1.认识常见的动物

（1）依次展示课本18页的9种动物的图片，让学生试着说出动物名称。

（2）教师揭示正确的动物名称。

（3）提问：你还知道哪些动物？

（学生用自带卡片介绍）

2.调查周围的动物

（1）提问:

校园中有常见的动物吗？可能有几种？可能在哪里？（2）分好小组，明确组长的职责。明确校园调查任务。

（3）学生分组进行校园动物调查。

（4）汇报:校园里有哪些动物？你在哪里发现它们的？用什么方式记录的？

（5）教师对学生的回答进行总结和补充。

（6）提问：你在动物园见过哪些动物？它们是什么样的？

（7）教师对学生的回答进行进一步提问，并且做总结和补充。

（三）整理，下课。

关于本教案的常见问题

Q：1 常见的动物名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 常见的动物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 常见的动物名师教学设计2