1 石头课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

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河畔小学课程改革活页教案（试行）课题学科（版本）学时课型石头苏教版一年级下册科学1 新授教师姓名章节年级教学准备刘媛媛第一课一年级石头活动器皿1、初步了解石头的特点，感受石头带来的快乐。教学目标2、培养学生的交流能力和动手能力3、激发学生热爱大自然的情感教学重点初步了解石头的特点，感受石头带来的快乐

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 石头

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2018-05-10 10:55:00

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学校：本溪市溪湖区河畔小学

1 石头课件配套优秀教案设计

未知

2018-05-10 10:55:00

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关键词：1 石头课件配套优秀教案设计

正文

河畔小学课程改革活页教案（试行）

课题

学科（版本）

学时

课型

石头

苏教版一年级下册科学

1 新授

教师姓名

章节

年级

教学准备

刘媛媛

第一课

一年级

石头

活动器皿

1、初步了解石头的特点，感受石头带来的快乐。

教学目标

2、培养学生的交流能力和动手能力

3、激发学生热爱大自然的情感

教学重点

初步了解石头的特点，感受石头带来的快乐

1、

了解石头的特点

教学难点

2、

给石头分类

学情分析

教学环节

学生对自己带来的石头会很感兴趣。

教学活动

教学附案

激发学生学习兴趣

媒体功能

应用及分析

课件出示生活中的石头

谈话导入：

同学们，我们的科学课离不开大自然，大自然中的石头、泥土、鲜花、小草都是我们要学习的一部分。今天我们就一起学习第一课《石头》。

一、观察石头的样子

师：石头在我们的生活中非常常见，现在，我们就来欣赏一下大自然当中的石头。

课件出示石头图片。

师：看了这些石头你有哪些感受？

师：石头不仅好看，还很好玩，同学们你们玩过石头吗？你是怎样玩的？

二、请同学们观察石头的形状、颜色、大小

师：同学们今天你带来了哪些形状的石头？

师：石头的大小一样吗？大的有多大？小的呢？

师：你们带来的石头颜色一样吗？

板书：形状各异、颜色不一、大小不同

同学们在石头的表面还能观察到什么呢？

生：还能看到花纹和斑点

师：

摸一摸石头，你能感受到什么？

生1：表面很光滑

生2：表面很粗糙

生3：表面很凉

生4：感觉石头很重

生5：感觉石头很硬

三、给石头分类

调动学生的多种感官，了解石头的特点

学生动手操作，培养动手能力。

师：刚才我们找到了自己的好朋友，你能

给石头也找个好朋友吗？

请同学们给石头分分类。

学生汇报分类结果。

四、介绍石头的用途

五、教师总结：看来从古至今，石头都没有离开人们的生活，看似普通的石头，但它却承载着历史的印记，在它的身上还藏着很多的秘密，在以后的科学课中，我们还会继续学习，这节课我们就上到这里。

1、石头

一、

石头的样子

形状各异

大小不一

颜色不同

有斑纹

很硬

二、

给石头分类

用课件出示石头在生活中的用途更加直观形象

板书设计

关于本教案的常见问题

Q：1 石头课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 石头》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 石头课件配套优秀教案设计