Section A优质课一等奖教案｜教案在线预览

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Unit1 There is a big music room. Period One 教学目标1.能借助学校平面示意图，运用有关学校场所的英语单词，简单介绍学校场所，如教师，体术管，办公室。2.能说出两幅学校平面示意图的区别。教学重难点1. playground ,classroom ,of

资料类型：教学教案文档

所属课文：Section A

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2018-06-06 16:47:00

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学校：襄城县王洛镇郭庄中心小学

Section A优质课一等奖教案

未知

2018-06-06 16:47:00

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关键词：Section A优质课一等奖教案

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Unit1 There is a big music room. Period One 教学目标

能借助学校平面示意图，运用有关学校场所的英语单词，简单介绍学校场所，如教师，体术管，办公室。

能说出两幅学校平面示意图的区别。

教学重难点

playground ,classroom ,office ,art room ,computer room, music room ,library , toilet. 2.

There is an art room in our school .It is here. 教学过程

借助图片向学生呈现下列单词：school ,playground ,classroom ,office ,art room ,music room ,computer room ,library ,toilet.要求学生做到：（1）看图能说出单词；（2）给出单词能读出并说出单词的中文意思。只要求学生认读，不要求拼写。

教师先做示范，然后启发学生运用本课句型说说自己学校有哪些场所。

将学生按每组4-5人进行分组，小组成员围成一圈。每组发一张学校平面图和一套单词小卡片。要求学生在小组内根据学校场所的实际位置八单词贴在（或标在）平面图上。

小组内学生轮流根据贴好的平面图向其他学生介绍学校某一

个场所，如This is the playground .The music room is here.鼓励学生使用以前所学词汇和句型进行创造性表达，如It is small ,but I like it. 5.

让学生分组设计一个理想学校的平面图，把单词卡片贴到（或标到）平面图上，并用英语向全班作介绍。根据设计的合理性和语言表达的准确性评出优胜组。教师在学生需要时，给出单词或短语帮助学生表达。

评析

本节课中，教师把语言学习与语言运用有机结合，让学生根据所在学校的实际情况，完成贴图和描述图片的任务，为学生提供了拓展语言和思维的空间。

关于本教案的常见问题

Q：Section A优质课一等奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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