Unit 2 Around my home特级教师教学实录

Around my home (Period 1) SCHOOL: Haihua Primary School of Luwan District

TEACHER:Fengjing

BOOK: Oxford English (Shanghai Edition) 4A Module3 Unit2

学情和教材分析

本节课是4AM3U2 Around my home的第一课时，考虑到学生对自己的生活的环境有一定的了解，同时四年级的学生已经学习了数字的表达，句型Where’s …?对学生来说，难度不大，所以本节课，我们将所学的单词锁定在post office, supermarket, restaurant ,hospital,以及句型Where’s the ….？It’s on …Road. It’s at No….Road.和There be …. on …Road. It’s at No…Road.虽然世博已经结束，但是世博中志愿者给我们留下的深刻的印象，因为本节课以出示海报，征集车站志愿者为主线，来开展本节课的教学。在教学设计中，考虑到上课的班级学生对于英语的学习积极性较高，同时班级中有一部分的学生在课文学习过一些课外的知识，课堂教学中，学生比较活跃；在设计过程中，给学生设计了不同的学习形式，如：听一听，贴一贴，议一议，说一说等形式让学生对所要学习的知识进行感知，学习，操练和巩固。考虑到此课为第一课时，在作业的布置中，为第二课时埋下了伏笔。

知识和能力目标

1、知道场所的名称（post office, supermarket, restaurant, hospital）

2、能用Where’s the ….？的句型来询问场所的地址，并能用It’s on …Road. It’s at No….Road.来回答表述场所的具体地址。

3、能用There be …. on …Road. It’s at No…Road.句型进行表述在某地有一个什么场所。

过程与方法目标

1、通过听一听、贴一贴等形式掌握所学的单词以及句型。

2、能通过对话，在教师的引导下进行合理的理解运用。

3、能在活动中，充分参与活动，巩固所学知识。

情感、态度和价值观1、通过同学之间互相问答，进一步促进对自己家周围情目标

况的的了解，进一步感受周边环境的改变。

2、培养学生乐于助人的好品质。

PROCEDURCONTENTS METHODS PURPOSE ES Pre-task Introduce “Cici ”

PPT: show the “Poster”

通过海报让学生preparation S:Look at the screen and 感受今天所学习think. 的内容主要是围Word: volunteer”

S:read the word then 绕Poster中的内容而来，对新授知识explain it

有一个感知。

1

While-task procedure 通过听一听，说一说感受所学的知识，通过对子活动帮助学生操练所学的语句。

supermarket , 1、Look and listen .

Lianhua 2、group work—read 在前面语句的基supermarket., and stick. 础上，让学生通过Tesco supermarket , 3、Read the dialogue in 听来了解所学场Nonggongshang groups. 所的位置，并通过supermarket

小组活动来学习

知识。

通过看地图上场.Ruijin hospital

1．Look and think. 所的门牌号码，让Dongnan hospital 2．Discuss in groups 学生通过讨论，让

3．Ask and answer 学生学习新知，通

4．Read the dialogue 过练习，教会学生

看地图的能力。

利用学生生活常restaurant 1.

pair work 识，来学习本课中

2.

say and sick

的餐厅一词，通过

3.

read the words. 生生互动，让学生

了解restaurant的

含义。

Post-task Look and say

Students discuss in pairs 通过介绍，让学生activities to say something about”

学会灵活运用本Around my home”

节课所学的知识

点，培养学生学会观察生活，将所学Get an-e mail. Show the e-mail and Cici 的知识灵活运用到生活中。

gets the volunteer card. 与课文的开头做一呼应，并为第二课时埋下伏笔。

Homework: 1. Look at the map and then introduce “Hello,

my name is Cici…….

2. Try to know about the places and roads around your home.

Note:

2 post office 1、Look and listen to the on Luban Road

dialogue

at No.197 Luban 2、Read the phrases. Road. 3、Read the dialogue in pairs. 4、Ask and answer.