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《阿姨叔叔辛苦了》教学设计 新发中心小学 李梅【教材分析】《阿姨叔叔辛苦了》是人教版《品德与社会》三年级下册第三单元中的第二个主题,前接《我们的生活需要谁》,
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- 2018-06-14 07:44:00
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- 学校:五大连池市新发乡中心小学
2 阿姨叔叔辛苦了教学实录
未知
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关键词:2 阿姨叔叔辛苦了教学实录
正文
《阿姨叔叔辛苦了》教学设计 新发中心小学 李
梅
【教材分析】
《阿姨叔叔辛苦了》是人教版《品德与社会》三年级下册第三单元中的第二个主题,前接《我们的生活需要谁》,后连《说声“谢谢”》。根据单元提示,对应《品德与社会课程标准》“我与家庭”第一条的学会尊重父母长辈;“我与学校”第二条“尊敬老师,尊重学校工作人员的劳动”和“我的家乡(社区)”第四条“尊重并感谢周围不同行业的劳动者,珍惜他们的劳动成果”。
【学情分析】
这是本单元的第二课时,学生经过《我们的生活需要谁》的学习,对各行各业的人们已经有了初步的认识,但三年级的孩子年龄还小,在家长的百般呵护下,往往习惯于接受别人的服务,不懂得付出。因此,他们对劳动者的辛苦只能从表面理解,不能深入体会劳动者的苦与乐。再加上学生的社会环境与生活环境,他们对自己熟悉行业的工作有一定的理解,但他们对自己不熟悉的行业的辛苦劳动是不能理解的。由于受生活经验的限制,他们对脑力劳动者工作的辛苦的理解是不够的,他们容易以付出体力的多少来衡量劳动者是否辛劳。同时,他们对劳动者为社会做出哪些贡献理解不深,对其进行相关的引导,很有必要。
【教学目标】
1、学会观察、调查,并进一步了解自己生活的周围为我们提供服务的劳动者; 2. 通过调查、了解并体验劳动者的辛劳与奉献,产生尊重感,学会并内化形成尊重他人的道德品性。
【教学重难点】
教学重点:让学生通过观察、访问,从中体验、感受劳动者工作的辛苦。
教学难点:激发学生产生对各行各业劳动者的尊重之情。
教学准备:教学课件
教学过程
活动一、儿歌导入:
1、同学们,今天老师带来一首拍手歌,让我们一起来读读好吗?
白板拖拽出示:课件:拍手歌 其实啊,这首拍手歌里还藏着一些职业呢,谁来猜猜? (设计意图: 此处用白板播放拍手歌,能引发学生浓厚的阅读欲望,增强学生的视觉效应,激发学生的兴趣,联系生活实际,从孩子们身边熟悉的职业入手,让他们从儿歌中初步感受到各行各业的作用及辛苦。) 白板播放阿姨叔叔辛勤劳动的视频。
2、同学们,从事这些工作的人,都是我们身边的叔叔阿姨,他们为了做好自己的工作,付出了辛勤的劳动。今天就让我们一起走近他们,向他们说声:阿姨叔叔辛苦了。
板书:阿姨叔叔辛苦了
【设计意图】: (通过白板播放视频给学生观看,初步了解各行各业的人们在自己的工作岗位上,勤勤恳恳,兢兢业业,感受到他们的劳动的辛苦。)
活动二、交流调查,评选最美劳动者
白板拖拽出示学习目标:
小组交流:1,、各小组交流自己的调查记录,评选出一名最美劳动者,并派一位代表汇报。
2、
各组代表汇报最美劳动者的故事。全班评选最美劳动者。
教师引出:不论是哪一个行业的劳动者,都是不可缺少的,他们全都是最美劳动者。全班向最美劳动者敬礼,并致辞。
【设计意图】: 通过白板展示学习目标,意在培养学生的概括能力, 白板出示学习目标,学生对接下来的学习要达到的目标一目了然。到社区去,在网络上,寻找自己最美的劳动者,这是一种综合性的学习,也是一种道德体验,再通过各小组的汇报活动,进一步了解身边的阿姨叔叔的工作辛苦。
活动三、职业体验,感受劳动苦与乐
(一)采摘水果
白板拖拽出示果农采摘水果的视频
1.果农采摘水果的视频。
师:孩子们,此时正是秋天,瓜果飘香,我们到果园去看看吧!(出示视频) 我们也来摘水果,好吗? 2.学生采摘水果一分钟体验。
学生摘,师引喊口令1、2.,加快速度(孩子们,水果这么多,得加快速度啊!)口令更快了。
3.谈体验:摘了一分钟,感觉怎样? 4体验劳动的快乐。
师:是呀,虽然很辛苦,但是看着辛勤的劳动有了收获,果农的心里美滋滋的。
(二)正步定型
白板拖拽出示解放军阅兵仪式
1.解放军受检阅的视频。(学生谈感受) 师:你知道这是怎么练出来的吗? 2.体验:正步走抬腿动作1分钟
师采访……
3.感受解放军的苦于乐。
小结:通过体验,我们知道了身边的这些阿姨叔叔是多么的辛苦阿! 【设计意图】: 通过白板的播放视频功能激发学生学习兴趣,提高教学的效率。通过进入生活实际的体验,再次感受各行业劳动者劳动的苦与乐,促进情感交融,内化道德认知品性。
活动四、行动表达,理解、尊重劳动者
白板拖拽出示课件:1、怎么做是对环卫工人的理解和尊重?
2、怎么做是对交通警察的理解和尊重?
3、怎么做是对人民教师的理解和尊重?
4、怎么做是对图书管理员的理解和尊重?
5、怎么做是对超市工作人员的理解和尊重?
6、怎么做是对公园工作人员的理解和尊重?
7、怎么做是对公交司机的理解和尊重?
同桌交流,身边的叔叔阿姨辛苦了,我们应该怎样做呢?(要点:理解、尊重,追问:怎样理解和尊重?) 汇报:小结,板书:理解、尊重。
【设计意图】: (通过白板出示七个怎么做,加深了学生们对不同场合需要注意的事项. 白板出示学习目标,学生对接下来的学习要达到的目标一目了然。) 活动五、做慰问卡,感谢阿姨叔叔们
做慰问卡,写上自己自己祝福的话等。
张贴慰问卡。
小结:我们把这棵感谢树种在班级里,让我们时时记住:阿姨叔叔的辛苦工作,时刻不忘感谢他们。
【设计意图】: 品德的教育不仅仅是为了知,而要通过自己的道德实践,把知内化成道德行为,形成自觉的道德习惯。
活动六、唱歌曲《感谢你》,加深对叔叔阿姨的情感
白板拖拽播放歌曲mv画面及伴奏音乐
师生同唱《感谢你》,在歌曲中结束全课。
【设计意图】: 白板出示歌曲,学生随着唱,寓教于乐。陶冶学生的情操。唱歌是孩子们最喜闻乐见的形式之一,师生同唱意在让孩子们在歌声中加深理解,在快乐中接受教育。
活动七:课外活动:
白板显示文档:课后作业
【设计意图】: 白板拖拽出示课后作业有延伸意义,学生很喜欢这样有益的课后实践活动,这个作业设计很有意义。也可以让学生选择更多的劳动场景。
板书设计: 阿姨叔叔辛苦了
理解 尊重
文档信息
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关于本教案的常见问题
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