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三年级品德与社会下册第三单元《2、阿姨叔叔辛苦了》教学设计杜庄小学 杨淑贤活动目标: 认知目标:通过对自己周围劳动者的观察和访问,体会他们劳动的苦与乐;从小培养学生热爱劳动、尊重劳动者的劳动的优良品质。情感目标:激发学生对辛勤的劳动者产生尊重和感激之情,懂得敬重他们。行为目标: 通过对自己周

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2 阿姨叔叔辛苦了全国优秀课堂实录

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三年级品德与社会下册第三单元

《2、

阿姨叔叔辛苦了》教学设计

杜庄小学 杨淑贤

活动目标: 认知目标:通过对自己周围劳动者的观察和访问,体会他们劳动的苦与乐;从小培养学生热爱劳动、尊重劳动者的劳动的优良品质。

情感目标:激发学生对辛勤的劳动者产生尊重和感激之情,懂得敬重他们。

行为目标: 通过对自己周围劳动者的观察和访问,体会他们劳动的苦与乐;懂得敬重他们。

教学重点:

通过对自己周围劳动者的观察和访问,体会他们劳动的苦与乐;懂得敬重他们。

教学难点:

激发学生对辛勤的劳动者产生尊重和感激之情。

活动准备:

学生调查自己的父母平时的工作情况;调查身边的劳动者,并作出调查报告;寻找身边劳动者的事迹、故事等。

教学时间:一课时

教学过程:

一、

导入激趣 1、课前活动

师:上课!

生:站如松!

师:请坐!

生:坐如钟!

班长:面向老师!

生:微笑!微笑!

师:谢谢!让我们一起面带微笑,开始今天的课前展示,

各组的3号起立,龙头从一组3号起——

1

(各组的3号依次看课件“填空我最棒”,复习旧知)

师:请评委评价展示情况,给满分同学积攒。

2、引出课题

师:谢谢几位精彩的展示和同学们的热情鼓励。请大家进入新课学习—2、阿姨叔叔辛苦了(板书:2、阿姨叔叔辛苦了) 二、自主发现

1、自主尝试

师:(课件展示第44页)看一看图中的叔叔阿姨们每天怎样工作?想一想,怎样为我们服务的呢?感知劳动者的苦与乐

(学生自由交流,最后集中反馈说一说)

展示、交流社会调查。

师:我们能够在社区方便、愉快地生活,离不开那些为我们服务的人们。同学们课前通过各种形式去调查访问,进一步了解了身边的阿姨、叔叔们每天是怎样工作的,也看到了他们劳动中的苦与乐。

2、合作交流

小组交流讨论,汇报之前,教师提出要求。

A.汇报的小组要注意把调查到的情况讲清楚,让大家听得明白。

B.其他同学要仔细看,认真听,待会儿请你们来谈谈感受或看法。

④汇报反馈。

师:同学们在我们融入到社会之中,去和各行各业的劳动者面对面地接触,去亲眼看到他们的劳动的辛苦,去面对面地交流,了解到他们劳动的辛苦,劳动的快乐时,感受到了劳动的艰辛与不易,感受到了自己的生活离不开他们,真正发自内心地感谢他们,尊重他们。

三、引探释疑

1、引导解答

师:(课件展示第47页)资料交流 合作探究。阅读身边默默无闻的劳动者徐虎的故事。感激劳动者

生:分组讨论后,在班级交流。

2、释疑归纳

师:向徐虎这样的人还有许许多多。请想一想:“这些人默默无闻为2

我们作出了贡献,我们又能为他们做些什呢?”

生:感激他们。

生:不仅感激他们,还遵守公共秩序,不随处乱扔垃圾果皮,给清洁工添麻烦。

生:用行动感激他们。不丢剩饭,浪费粮食,珍惜农民叔叔阿姨的劳动成果。

...... 师:大家说的真好,看来这群叔叔阿姨的确感到了我们。就向我们说的这样做到实处,都是在用无声的语言表达着我们的谢意,这些举动都包含着我们的敬意。老师相信在今后的生活中,你们一定会理解、尊重每一位劳动者,用自己的实际行动来表达对他们的敬意! 四、迁移实践

1.巩固练习

小组合作完成课时练1-2题

2、布置作业

成果汇报,情感升华:

交流谈感想,谈谈自己的理想,自己长大后要做什么工作?怎样做一个对社会有用的人?

板书设计:

2、

阿姨叔叔辛苦了

理解 尊重

3

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