C教学评价实录｜教案在线预览

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My day c部分知识目标：1.能听、说、读、写句型：Clean the …,please. Put two…in the playground. 2.能够总结字母组合cl ,pl的发音规则，并能朗读Pronunciation部分的例词。能力目标：培养学生综合运用能力及归纳总结能力及名词单数和复数

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-24 14:15:00

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学校：天门市卢市镇卢市小学

C教学评价实录

未知

2018-04-24 14:15:00

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关键词：C教学评价实录

正文

My day c部分

知识目标：

1.能听、说、读、写句型：Clean the …,please. Put two…in the playground. 2.能够总结字母组合cl ,pl的发音规则，并能朗读Pronunciation部分的例词。

能力目标：培养学生综合运用能力及归纳总结能力及名词单数和复数的区分。

情感目标：能够合理安排日常学习和周末活动。

教学重点

：能够总结字母组合cl ,pl的发音规则,以及掌握两组不同发音的单词。

教学难点：1.根据字母组合的发音规则正确朗读相关的单词。2.名词单复数的区分。

教学准备：

动词卡片、课件

教学过程: 一、全体学生呼英语励志口号：Knowledge

power.知识就是力量。

二、热身、复习。

Let’s sing: “Weekend”

三、

小班内查练：

Do you like weekends?

Why ?

Yes, I like …I …on weekends.

让学生运用以上句型在四人小组内进行对话。

四、

导入新课，板书课题。展示本课学习目标，学生齐读本课学习目标

五、导入并指导学习新的内容：

Read ,listen and chant.

(1) What’s it ?

教师板书：cl 和pl分为两组让学生先试着发音，然后老师再进行授教。

反复的朗读单词，练音，得出结论，应用发音特点试读简单规则词。

(2)

教师出示PPT，让学生看小图，分别说出他们所表示的意思：clean, clock, class, clever.

Plate ,egglplant, please, play.

( 3) 让学生看图画说出后，进行总结另外孩子可以进行补充说明。

( 4) 放录音，跟读。

（5）在授课过程中把chant内容进行适当的讲解，以便学生更容易的听读并模仿。

（6）分角色练习。

（7）Bingo。

找出名词的单数复数，另外适当给学生讲形容词表示的是什么。

六、Homework:

1.完成相对应的配套练习。

2.P6磁带听五读五，并会背,改写课文。

3.预习P8听五读五标汉语，查找不会的知识。

板书设计

Unit1

my day cl: clean, clock, class, clever

pl: Plate ,egglplant, please, play

关于本教案的常见问题

Q：C教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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