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科学教学设计年级：六课题具体内容学习目标杠杆设计人1.1杠杆何维课 型新授课时第一课时学习重点学习难点学习方法教具准备流程1.利用工具可以把罐盖打开，使用撬杆打开罐盖最容易。2.利用机械可以提高工作效率，对简单机械——杠杆的使用有一定的了解。3.知道杠杆由动力点、阻力点和支点三部分组成。能通过观
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1 杠杆ppt课件教学实录
未知
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关键词：1 杠杆ppt课件教学实录
正文
科
学教学设计
年级：六
课
题
具体内容
学习目标
杠杆
设计人
1.1杠杆
何维
课 型
新授
课时
第一课时
学习重点
学习难点
学习方法
教具准备
流程
1.利用工具可以把罐盖打开，使用撬杆打开罐盖最容易。
2.利用机械可以提高工作效率，对简单机械——杠杆的使用有一定的了解。
3.
知道杠杆由动力点、阻力点和支点三部分组成。
能通过观察、比较、探究、分析等方法，知道杠杆由动力点、阻力点和支点几部分组成。
运用杠杆原理认识变形的杠杆工具。
合作探究
两个饼干罐（一个罐盖有凸起的边缘、一个罐盖没有凸起的边缘）、钳子、扳手、螺丝刀、钉子、尺子、多媒体等。
教
师
行
为
学 生
行
为
片1 片2 出示课题，学生知道学习内容。
出示学习目标。
出示导学提示一
教师巡回指导，帮助学生找出找出打开罐盖的方法
学生知道学习内容
学生齐读学习目标。
认真读课文，
深入了解课文内容
见课件活动一
自主探究，找出打开罐盖的方法
片3—6 片7—14 出示导学提示二，活动引导，归纳小结
阅读提示，活动，认识杠杆
片15 出示课堂检测
思考，讨论，展示
1、杠杆
板书设计
阻力作用点 支点 动力作用点
在本课的教学之中，至始至终能够利用学生的生活经验，引导学生进行教学反思
高效的操作，能够把握任务驱动的主线，依据教材展开各个教学流程。过渡自然，教学效果显著。并为后面的学习内容作好了铺垫。
文档信息
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《1 杠杆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。