5 Toys教案设计（一等奖）｜教案在线预览

资料摘要

5 Toys 教学目标：1、帮助学生学习Look and learn中几个关于玩具的单词。2、开展各种游戏活动，帮助学生掌握单词。3、通过Listen and say的情景对话，帮助学生学习本单元的核心句型：What do you like？I like……4、通过Do a survey栏目来帮助

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 Toys

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-08 09:46:00

来源学校

学校：沁水县定都小学

5 Toys教案设计（一等奖）

未知

2018-04-08 09:46:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：5 Toys教案设计（一等奖）

正文

5 Toys

教学目标：

1、帮助学生学习Look

and

learn中几个关于玩具的单词。

2、开展各种游戏活动，帮助学生掌握单词。

3、通过Listen

and say的情景对话，帮助学生学习本单元的核心句型：

What do

you like？

like……

4、通过Do a survey栏目来帮助学生运用核心句型，培养学生的语言能力。

教学重、难点

目标1、3 教学过程：

一、热身活动

1、播放字母歌，学生一边拍手一边唱，活跃课堂气氛。

2、导入新课

出示一些玩具飞机，玩具汽车，机器人等，通过游戏来引出本单元的话题Toys。

二、探究新知：

1、（1）播放Listen and enjoy动画视频，学生边看边

找出图画中有哪些玩具，引出Look andlearn中的单词。

（2）教授新单词及单词单复数。

（3）出示图片，学生说出相对应的单词，注意单复数形式（巩固单词）。

（4）Let s chant。（节奏朗读，通过活动操练单词）

2、（1）播放

Listen and say动画，学生认真听，认真看，然后回答问题，帮助他们理解对话内容。

（2）学生回答问题。

（3）板书重点句型：What do you like？I like robots.强调like后应跟名词复数，学生跟读数遍。

（4）出示玩具图片，教师和学生用核心句型问答，然后学生结对进行问答练习。

（5）出示Do a survey 表格，学生两人一组通过问答，调查他们喜欢什么玩具，用笑脸和哭脸完成表格。

（6）学生根据自己喜欢的玩具创编对话。

（7）学生画出自己喜欢的玩具，并把自己画的玩具介绍给全班同学。

三、巩固练习

1、仿句造句。

2、学生用学过的句型，向全班同学介绍自己的喜好情况。

四、课堂小结

这节课你有什么收获。

五、布置作业: 1、Talk about toys. 2、Spell and copy. 3、Make sentences.

板书设计：

5 Toys kites balls robots toy bears

What do you like？

I like robots.

关于本教案的常见问题

Q：5 Toys教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 Toys》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

5 Toys教案设计（一等奖）