8 Happy birthday!公开课教案（教学设计）｜教案在线预览

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Module3 Unit8 Happy birthday! 学习目标：1、能听懂、认读单词cake、card、noodles。2、学习用句型Here’s…进行说话。学习重点：能听懂、认读单词cake、card、noodles。学习难点：单词以及句子的熟练运用。学法指导：图片引导，师生交流，生生交

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所属课文：8 Happy birthday!

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2018-05-18 13:54:00

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学校：壶关县树人小学

8 Happy birthday!公开课教案（教学设计）

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关键词：8 Happy birthday!公开课教案（教学设计）

正文

Module3 Unit8 Happy birthday! 学习目标：

1、能听懂、认读单词cake、card、noodles。

2、学习用句型Here’s…进行说话。

学习重点：

能听懂、认读单词cake、card、noodles。

学习难点：

单词以及句子的熟练运用。

学法指导：图片引导，师生交流，生生交流

导学过程：

Step1:Lead-in 1播放Happy birthday这首英语歌曲，问学生这首歌是在什么时候唱的，然后大家一起唱这首歌。

T:Do you know this song?When do we sing it? 2教师在黑板上写出自己的生日。

T:This is my birthday. 然后请一名同学到黑板上写出自己的生日后说：This is my birhday.教师马上接着说：Oh,this is my birthday. 接着再请几位同学照样子做。教师指着黑板上的日期说：This is my birthday.This is your birthday.It`s…`s birthday. Step2:Wh-task procedures 1、图片呈现单词，认读单词cake、card、noodles。

T：（show the flashcard for card）Card.C-A-R-D，card. Ss:Card.C-A-R-D,card. 2、听录音，自学Listen and say. （教材38页），认读句子。

3、学生再读课文并翻译句子。

4、教师领读课文。

5、听录音，并跟着读。

6、回答问题

（1）How old is Alice?

（2） What does Miss Fang give Alice? （3）What do Miss Fang and the students do for Alice? 7、小组用Here’s…句型练习对话。

Step3: Post-task activities 1 Listen and read,act it out 2 Make a card Step4 : Do a summary Step5: Homework 1 Read and act Listen and say.

2 Sing the song “Happy birthday”.

3 Make a birthday card

关于本教案的常见问题

Q：8 Happy birthday!公开课教案（教学设计）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 Happy birthday!》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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