2 注意交通安全教学设计内容推荐

三年级下册《注意交通安全》教学设计、

格宗小学

何荣华

教学目标

①认知目标：使学生认识各种道路和车辆，了解其作用，初步懂得应该自觉遵守交通法规。

②情感目标：在真实的情境中激发学生的学习兴趣，培养合作意识

。

③能力目标：培养学生的认识能力和初步运用交通安全知识解决实际问题的能力。

教学重点、难点

重点：认识各种道路和车辆，以及简单的交通安全知识。

难点：认识各种道路和车辆的作用，并掌握简单的交通安全知识。

课前准备

①教师准备：多媒体课件。

②学生准备：课前到街道上去观察，看看有哪些车辆。

教学过程

活动一、猜谜语，引入。

教师出示谜语，学生仔细思考，谜面是：

一条巨龙长又长，连着四面和八方，川流不息车不断，运输载客都在忙。

学生猜谜语后，教师小结。

板书课题：注意交通交通安全

活动二、认识道路

多媒体演示各种城市道路，思考：什么是道路？

学习课文第P6～P7页，自由读：你知道了什么？

学生交流。

[视频出示]背一背两首儿歌，交流：你应该怎样安全行走？

说一说，你平时看到的那些城市道路？

活动三、认识车辆

a、自学课文，思考：①车辆是指什么？你认识哪些车辆？②家乡的人们常用哪些交通工具？他们用这些交通工具做些什么事情？

b、小组根据教师所出示的图片来抢答，抢到的奖励小星星。

c、引导小结：通过学习，我们懂得了一些简单的道路设施和车辆名称，知道了它们的一些作用。

活动四、认识道路的安全

1、多媒体播放视频《今日视线》栏目中的一则交通违章事故“沉痛的教训”。

2、学生说出观看后的感受，结合（P10～P11），指出那是不遵守交通规则（如乱穿马路、乱闯红灯、在马路上玩耍、打闹等）引起的。

3、教师小结并表彰学生

4.阅读P8 “小资料”

的内容

活动五、观看小品，引导学生在学校的门口该如何注意遵守交通安全

1、结合P8 “小调查”

的内容，小品演示

2、学生说说怎样解决这些交通安全问题呢？你来帮忙出出主意吧！

3、教师小结

作业：1.画一张车辆安全行驶图

板书：

2.注意交

通

安

全！

红灯停，绿灯行；

斑马线上可通行。

马路上，别打闹；

危险处处要提防。

交通标志牢牢记；

人人遵守保安宁。